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技巧也是建立在你學習基礎知識的基礎之上的,如果連基礎的牛頓定律是什么都搞不清楚的話,這就無從談技巧了。技巧主要是從考題里找出關鍵信息,然后針對性的解題。盡自己最大的努力來解題,一定要做到會做的題得滿分。
立意就是從前面已經(jīng)梳理出來的關系中選擇一條自己認為最重要、最有特色、最有感覺的內(nèi)容關系,以此為整篇作文的結構中心,圍繞這個中心進行作文的結構搭建,形成一個系統(tǒng)的思維框架,刪除無關的關系,保留核心的關系。
高三封閉式輔導是一種特殊的學習方式,將學生們集中到特定的地點進行學習,通常會有專門的老師班級和學習計劃。封閉式輔導具有強制性和規(guī)律性,學生們的學習效率和紀律性更容易得到保證。而且封閉式輔導可以提供全天候的學習資源和管理服務,能夠充分利用時間,提高效率。此外封閉式輔導還可以為學生們創(chuàng)造相對獨立的學習環(huán)境,避免外界干擾,助力于成績的提高。但是封閉式輔導的成本較高,對家庭經(jīng)濟要求較高,而且與親人盡管可見,但相處不多家庭氛圍可能較差。不適合需要精神生活、情感支持等方面的走讀的學生。
藝考生在備戰(zhàn)文化課的同時,也需要保證相應的專業(yè)課學習和排練時間。若選擇封閉式?jīng)_刺文化課,需認真考慮時間安排等各方面的問題。如果有信心在短時間內(nèi)能將文化課學好,那么該方式的確可以更快速高效地提升文化課成績。但如果認為難度大且時間緊張的話,還是建議通過長期的規(guī)律復習來輔助專業(yè)課的學習。畢竟專業(yè)的表演技巧在考試中占有很大的決定性因素,過于慌亂的沖刺容易讓考生失去應有的思路和心態(tài),反而影響藝考成績。
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