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有財富和背景的人經常利用背后的杠桿作用來增強個人競爭力并獲得機會,但有財富和背景的人不能直接改善邏輯思維。邏輯思維需要通過實踐磨合后每個跳到趨勢上的人都會有的邏輯思維把握形勢完成事業(yè)。當然,有人經常告訴我,我不知道如何訓練邏輯思維,很難改善邏輯思維。今天,我將總結一些提高邏輯思維能力的經驗。
邏輯思維是需要通過具體實踐來掌握的,不是單純的思維改變。邏輯思維是解決問題的技能,就像駕駛是一種技能。它不僅需要認知學習,而且需要掌握具體的實踐才能掌握。沒有實踐,只看不練,沒有大量的實踐練習,就沒有爐火純青的技能。
我們老大知道一個客戶楊總需要加強管理方面的知識,就想送他一本管理方面的書,然而楊總回答,我又看不懂。其實這是很多人都犯了一個問題:是會了再做還是做了再說?其實正確的邏輯思維是先做了再說。比如游泳,很多人是不會游泳才去學習,真正學會的人很少整天游泳。同樣,不管你之前是否具有邏輯思維能力,提醒邏輯思維的方法都是通過不斷的做事總結出來,所以請先做了再說。
在學齡前的少兒理解力不斷加強的同時,抽象思維也逐漸形成和發(fā)展。 判斷推理的過程也開始形成,4歲是孩子思維能力提升的時期,但此時孩子的判斷力和推理能力還不高。 只有經過正確的訓練,不斷掌握更復雜的知識經驗和語法結構,邏輯思維才能逐步發(fā)展。 家長要利用各種機會,有意識地實踐,引導孩子發(fā)現生活中簡單的規(guī)律。
數學千萬不可死記硬背,因為寶寶還小,腦袋轉不過來,對數字印象模糊,想好好學,卻實在提不起興趣來。學習好數學需要極強的邏輯思維能力,因此陪養(yǎng)孩子的邏輯思維就很重要了。準備和寶寶一起享受早餐,在他不知道的情況下讓他猜猜今天吃什么,這種方法可以提高寶寶的數學邏輯能力。
上下樓梯會讓寶寶感到疲倦和無趣。 但是這時候,爸爸媽媽使用一些有趣的方法,不僅可以提高寶寶的智力,還可以大大降低寶寶不愿意自己上樓的心理。 爸爸媽媽可以帶著寶寶一步一步、一層一層地數,寶寶的數理邏輯能力也會在攀爬過程中得到提升。
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