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PETS為公共英語,考試有一級或二級; PETS:是教育部考試中心設(shè)計并主管的性英語水平考試系統(tǒng)。PETS比較注重于交際能力,但并不完全排除語言知識的測試; NELTS,1-3級,適合幼兒或英語初學者,4-9級適合小學生; Nelts:Nelts 是為所有英語學習者設(shè)計的。用于學習質(zhì)量分析、指導和反饋的第三方鼓勵評估系統(tǒng),涵蓋幼兒和中小學英語語言評估系統(tǒng)。
首先,孩子應把自己校內(nèi)的內(nèi)容學好,然后就是看他有沒有興趣參加,有沒有精力參加,要是有那當然好,在原基礎(chǔ)上再學到新的知識,何樂而不為?當然是好事一樁。所以,家長應帶著平常心去對待,而不是盲目的帶著孩子去學習。
沒有具體說明是哪種教科書,可見教科書的選擇不是主要的。家長朋友不用太糾結(jié)于教材。劍橋少兒英語考試備考重要的是明確考試主題,知道考什么能力,然后進行針對性的訓練。劍橋少兒英語測試是對兒童英語聽、說、讀和寫四種基本能力的綜合考察。教科書可以起到輔助的作用。想辦法利用各種資源和方法,提高孩子在這些方面的能力是關(guān)鍵。
兒童口語主要用于日常交際中的英語語境,即在這種語境下,孩子們?nèi)绾斡糜⒄Z表達自己的想法,從而方便如何與說英語的孩子進行交流。 要教會孩子說少兒英語,首先要了解孩子的思維模式和孩子的愛好。不贊同沒有專家指導的模擬場景通信方法。也就是說,如果沒有專業(yè)人士,只有中國人參與的自由英語交流還是不要參加。
孩子們越早學習英語,受益越大。之前在網(wǎng)上看了很多資料,孩子年齡越小學習英語,后期學英語受益越大。從數(shù)據(jù)上看,經(jīng)過3-5歲參加英語訓練的孩子,在初中考試后期,他們班的英語水平會很好,占90%以上。不僅僅是他們培養(yǎng)的知識,還有英語的學習。初中的孩子,6-8歲就已經(jīng)了解了,差距還是很明顯的。
每個都有不同的歷史文化,而這些內(nèi)容也會在語言中體現(xiàn),所以要想學好英語口語,就需要了解外國的歷史文化和風俗習慣,這更有利于培養(yǎng)少兒英語的思維模式,避免中式英語的尷尬。特別是那些想出國留學的孩子,能夠通過外教了解到當?shù)氐囊恍┳⒁馐马棧@樣才能更快更好地融入當?shù)氐纳钪小?/p>
在孩子學英語這件事上,家長要考慮英語培訓機構(gòu)是否能充分尊重不同年齡幼兒的學習心理及特點和習得規(guī)律,課堂教學是否能激發(fā)孩子的學習興趣。比如,對于3-5歲的小孩來說, 這個階段的小孩正處于英語學習黃金期,也是剛開始接觸英語,那么課程內(nèi)容則應該以培養(yǎng)興趣為主,而6歲以上進入小學階段的小孩,則主要以提升英語績和學習英語口語表達為主,那么課程設(shè)置則應該以進階內(nèi)容為主。
我要做后浪,我要永遠做新人不要被淘汰,那我需要好好吸收理解少兒英語等級考試有哪些,少兒英語啟蒙是越早越好嗎,劍橋國際少兒英語教材哪一種好,少兒日常英語口語怎么學,從小學習英語的優(yōu)勢,提前培養(yǎng)幼兒標準的語音和語調(diào),注重少兒英語課程內(nèi)容,有始才能有終。昆明五華區(qū)精選推薦少兒英語培訓班人氣名單榜一覽【重磅推薦】
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