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1.自閉癥如何條理呢

聲調、聲速練習:一些自閉癥兒童雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過音樂治療來改善。游戲療法:游戲療法是一種心理治療方式。在自閉癥兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下,病童可以參與游戲以取代語言,運用肢體表達心理狀況,以游戲作為有效的溝通方法。

2.孤獨癥感統(tǒng)訓練方法

由于孤獨癥兒童對原始反射抑制性不足,導致平衡反射發(fā)展遲緩,使身體的反應出現(xiàn)嚴重異常,出現(xiàn)知覺機能和注意力障礙,身體自覺能力和自尊能力也受到影響。感覺統(tǒng)合訓練正是通過改善這些障礙,間接提升了孩子的綜合能力。

3.特殊兒童的觸覺訓練有哪些

1、撫觸:帶著良好感情的撫觸,可以促進孩子的神經系統(tǒng)發(fā)展,幫助孩子穩(wěn)定情緒。家長用雙手對孩子的身體進行和緩的撫摸,輕柔的動作帶給孩子安全的撫慰作用2、擁抱:家長用雙臂和身體抱持孩子,力度適中,以孩子的承受能力為上限。采用擁抱的方式和孩子交流,能夠讓情感自然地流動起來3、毛刷按摩:這個方法適用于觸覺敏感的自閉癥兒童,最好讓孩子自己動手做,不容易引起孩子的負面情緒。

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4.兒童自閉癥的危害是什么

兒童自閉癥是一種起病于嬰幼兒時期的心理發(fā)育障礙性疾病,以缺乏社會交往、語言交流和游戲興趣,重復刻板動作,強迫保持生活環(huán)境和方式為特征,比較嚴重的孤獨癥會直接導致兒童失去語言和社會交往能力,嚴重影響兒童身心健康發(fā)展,也給家庭帶來了極大的經濟和心理負擔。

5.自閉癥會影響兒童語言功能

正常兒童2 ~ 3歲是學習習頭語言的最佳時期,因為這時兒童神經系統(tǒng)的完善、認知水平的發(fā)展開始進人一個新的發(fā)展期,即開始突破非交流性言語,也稱為自我中心言語。而這個時期恰恰是孤獨癥兒童的發(fā)病期,如果這個時期的兒童已經具備了仿說的能力,會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)大量的鸚鵡學舌、答非所問以及錄音回放等語言現(xiàn)象。

6.自閉癥選擇康復訓練有用嗎

康復訓練對自閉癥患者康復非常有用。因為加強康復訓練可以促進自閉癥患者在交往、交流、認知生活自理等方面的能力得到提高,比如結構化教學、圖片交流系統(tǒng)、人際關系發(fā)展干預方法、應用行為分析方法、地板時光等,這些方法在自閉癥患者的康復訓練中發(fā)揮著重要作用;自閉癥的患者還常常存在影響社會適應或者危害自身的異常行為,比如情緒不穩(wěn)、刻板行為自傷、嚴重偏食等,這時可以選擇合理的行為矯正的方法,來改善患者的異常行為;另外聽覺統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療對改善自閉癥患者的語言、交往能力具有一定的幫助作用。

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