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青春期孩子叛逆,家長千萬不要跟他吼。那樣值得適得其反。家長要以朋友的身份坐下來,讓他說他傾訴,你聽對(duì)他說的困難,焦慮,疑惑,要有感同身受的想法。表示家長一定要站在他的一邊,共同面對(duì)成長過程中碰到的困難。問他家長有什么可以幫助到他的。問他希望家長怎么做?告訴他,媽媽爸爸也是第一次做媽媽爸爸讓我們一起成長。
我覺得孩子處于這個(gè)年齡應(yīng)該是學(xué)好知識(shí)的黃金時(shí)段,對(duì)人生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就要靠父母耐心的教育和有目的地引導(dǎo),多讓孩子發(fā)掘自己的興趣愛好,比如說玩樂器玩音樂或者發(fā)展自己喜歡的運(yùn)動(dòng).很自然的孩子一旦找到自己的愛好便很容易與之融合在一起.玩的好孩子的氣質(zhì)性格方面會(huì)有很大的改變.但注意切忌玩物喪志,沉迷于此,父母要幫忙孩子把握好尺度,以免孩子失去其他方面的能力.
家里要決定什么比較大的事情時(shí),征求征求孩子的意見,聽聽孩子的想法,讓孩子多參與家里的事。 平時(shí)如果要去哪里玩或者買什么東西時(shí),我都會(huì)問問女兒的意見,雖然有時(shí)候她會(huì)覺得沒所謂,但是很多事情問過她了,時(shí)間久了她會(huì)覺得自己在家里還是有地位的。
在孩子漫長的成長過程中家長充當(dāng)一個(gè)什么樣的角色呢?是一個(gè)幫助者還是陪伴者?還是一個(gè)評(píng)判者和一個(gè)斥責(zé)者?相信兩種選擇會(huì)出現(xiàn)截然不同的兩種家庭關(guān)系,如果家長作為一個(gè)幫助者和陪伴者,孩子的成長過程會(huì)非常的融洽,遇到困難家長和孩子在一起,遇到危險(xiǎn)家長和孩子在一起,遇到快樂家長和孩子在一起,遇到悲傷家長和孩子在一起,這樣的參與式家庭教育,讓孩子對(duì)家長的威信會(huì)毫不動(dòng)搖。
叛逆期的女孩常常表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大、心理敏感等特點(diǎn),家長應(yīng)該盡可能與孩子進(jìn)行溝通和交流,讓她們感受到自己的想法和感受被認(rèn)可和理解。同時(shí)在教育孩子的過程中,要強(qiáng)調(diào)對(duì)女孩的尊重和理解,給予她們更多的自主決策權(quán)利。家長需為女孩建立起穩(wěn)定的家庭環(huán)境和秩序,積極鼓勵(lì)她們參加各種正面的活動(dòng),引導(dǎo)她們樹立正確的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)。在孩子的成長過程中,要注重她們的心理健康,多關(guān)注她們的感受和情緒,幫助她們緩解壓力,并適時(shí)尋求專業(yè)的輔導(dǎo)和幫助。最重要的是家長要給孩子足夠的關(guān)心和愛,讓她們感受到家庭的溫暖和支持。
青春叛逆期是青少年身體和心理上的變化所導(dǎo)致的反叛行為,通常表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:情緒波動(dòng)明顯,容易發(fā)脾氣,暴躁;出現(xiàn)反叛行為,如穿著怪異,獨(dú)立思考力增強(qiáng),挑戰(zhàn)父母或其他權(quán)威;缺乏自我約束和責(zé)任感,常常做出不理智甚至危險(xiǎn)的行為;對(duì)學(xué)業(yè)和家庭生活不感興趣,缺乏積極性和動(dòng)力;對(duì)異性產(chǎn)生濃厚興趣,或推崇特定的音樂、藝術(shù)或文化,亦或是接受身份認(rèn)同的危機(jī)等等。但是,這些行為并不是全部青少年都會(huì)表現(xiàn)出來的,必須需要根據(jù)個(gè)體差異來審視。
當(dāng)孩子在14歲出現(xiàn)厭學(xué)情況時(shí),父母需要多方面考慮解決方法。首先了解問題的根源,有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容無趣或者學(xué)習(xí)壓力過大,因此可以從改變學(xué)習(xí)方法、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、減少課業(yè)壓力等方面緩解孩子的情緒。此外父母可以幫助孩子了解學(xué)習(xí)的意義和重要性,找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。此外鼓勵(lì)孩子參加多樣的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì),最重要的是,父母要給予孩子足夠的關(guān)心,關(guān)注他們的情緒和信心,鼓勵(lì)他們克服挑戰(zhàn),找到自己的學(xué)習(xí)方法與節(jié)奏。
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