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1.該不該學少兒編程

學習是要學習的，但建議是：根據(jù)家庭和孩子的情況慎重選擇合適的培訓機構(gòu)和課程。首先說一下要不要學的問題。少兒編程之所以受歡迎，是因為它符合當前信息技術(shù)和人工智能快速發(fā)展的趨勢。這主要取決于孩子的興趣。有些孩子天生對數(shù)碼設(shè)備不感興趣。 不要把它當作一項必須由孩子完成的任務(wù)， 適時引導還為時不晚。

2.少兒編程和思維課哪個好

編程課和思維課本質(zhì)上是數(shù)學思維的同一軌道。數(shù)學思維是數(shù)學學科的延伸，是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的嫁接。與傳統(tǒng)數(shù)學學科相比，數(shù)學思維具有更廣泛的外延，是一門集數(shù)學、兒童心理學、腦科學等學科為一體的綜合性學科，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和判斷能力，增強學生的多元思維和綜合能力。如果想讓孩子擁有優(yōu)秀能力，就需要家長在選擇培訓課程上多下功夫，才能取得好成績。

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3.為什么那么多接觸少兒編程

少兒編程在國外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)學科，包括日本韓國還有歐洲好幾個，都將編程納入了學科課程。在國內(nèi)編程也是越來越受歡迎，少兒編程提高孩子的擇校競爭力，國務(wù)院發(fā)布關(guān)于中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，已經(jīng)明確提出了，這表示會有更過的地區(qū)會把編程科目納入高考項目，所以現(xiàn)在學編程的孩子越來越多，家長也越來越重視。

4.少兒編程主要學的什么

在當今的科技時代，學習掌握編程，是教會孩子思考問題的方式，用機器解決問題，學了編程也不是說你以后一定會成為軟件工程師。編程的學習主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解，家長希望通過學習編程來改變孩子的思維方式，家長有這種意識是挺好的。學編程時不要太著急，用適當正確的方法來學習。

5.少兒編程對兒童成長有利嗎

少兒編程對兒童成長非常有利。編程可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維、團隊協(xié)作和解決問題的能力，同時提高他們的數(shù)學和計算能力，幫助他們更好地理解STEM概念。編程還可以激發(fā)兒童的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，并為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供更多機會?？傊賰壕幊炭梢詫和恼J知發(fā)展、社交技能和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

6.少兒編程的利與弊 -利

少兒編程有許多利與弊，以下是一些主要的考慮因素： 利： 1. 培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。 2. 培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。 3. 提升數(shù)學和科學能力。 4. 培養(yǎng)堅持和毅力。 5. 增強計算機技術(shù)和數(shù)字素養(yǎng)。 6. 準備未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。

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