朗閣海外考試研究中心

一篇好的雅思文章除了內(nèi)容豐富和組織緊密之外，詞匯的運(yùn)用和句子的處理也起著決定性作用。句子可長(zhǎng)可短，一個(gè)句子，可以用不同的句式表達(dá)。如果句子清一色是簡(jiǎn)單句，文章必定很單調(diào)乏味。如果全篇充滿了復(fù)雜句，讀起來(lái)也很費(fèi)力。最好的方法是以簡(jiǎn)單句為基礎(chǔ)，配合適當(dāng)?shù)牟⒘芯浜蛷?fù)雜句。那么如何潤(rùn)色句子，錘煉句子從而在雅思寫作考試中取得高分呢？朗閣海外考試研究中心的專家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，有以下幾種寫好句子的方法供大家參考：

一、合并簡(jiǎn)單句：

長(zhǎng)句都是由短句合并而來(lái)，所以我們首先需要對(duì)簡(jiǎn)單的短句進(jìn)行分析，然后再選擇合適的語(yǔ)法手段將之合并。

例如：原句Verrazano was an Italian. Little is known about him. He sailed into NewYork Harbor in 1524 and named it Angouleme.

      改動(dòng)后：Verrazano, an Italian about whom little is known, sailed into New York Harbor in 1524 and named it Angouleme.

通過分析不難發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)短句所討論的都是同一主體。這時(shí)候就可以使用各種可以做后置修飾或補(bǔ)充說明的語(yǔ)法手段將三個(gè)短句有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。這些語(yǔ)法手段中包括了：分詞作后置定語(yǔ)，不定式做后置定語(yǔ)，同位語(yǔ)等等。所以根據(jù)上面的例句進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，并將之抽象化，我們可以找到以人作主語(yǔ)的一種不錯(cuò)的長(zhǎng)句句型模板：

主語(yǔ) + 【同位語(yǔ) + 定語(yǔ)從句】 + 謂語(yǔ) + （其他：賓語(yǔ)/表語(yǔ)/狀語(yǔ)等）

其中：

① 主語(yǔ)：人物名字

② 同位語(yǔ)：名詞或名詞性的短語(yǔ)，表示人物的國(guó)籍、性別、職業(yè)、特長(zhǎng)等信息

③ 定語(yǔ)從句：詳細(xì)闡述一個(gè)人每一方面的特征

④ 剩余主句部分：該人物跟本文主題最相關(guān)的一個(gè)特征

用上面的方法可以把下面這個(gè)句子整合為一個(gè)不錯(cuò)的長(zhǎng)句。

例如：原句The heronie was a dear old lady. She had always been so kind to everybody. She had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.

     改動(dòng)后：The heronie, a dear old lady, who had always been so kind to everybody, had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.

該用法最終甚至還可以從介紹人物這樣一個(gè)范圍推廣到介紹任何一個(gè)具體的事物，比如如果要寫得是recreational activities, 不管具體內(nèi)容如何，最開始我們都需要介紹主題：recreational activities. 這時(shí)也可以使用和介紹人物同樣的模板：

原句：Recreational activities are things that we do to occupy our spare time. Recreational activities include various different forms. Recreational activities are considered to be both beneficial and vain.

改動(dòng)后：Recreational activities, things that we do to occupy our spare time, which include various different forms are considered to be both beneficial and vain.

跟前面幾組例子一樣，短句的堆砌顯得冗長(zhǎng)，而經(jīng)過改動(dòng)后的例句會(huì)更加的緊湊，豐滿，句子內(nèi)部成分長(zhǎng)短結(jié)合，錯(cuò)落有致。

二、添加后置定語(yǔ)或定語(yǔ)從句：

在名詞后添加后置定語(yǔ)或定語(yǔ)從句也能將句子變成長(zhǎng)句，而定語(yǔ)從句也可以用不同的寫作方式，其中非限定性定語(yǔ)從句更是寫作中擴(kuò)句的好方法，它可以將兩個(gè)簡(jiǎn)單句輕松轉(zhuǎn)成邏輯清晰的從句形式。當(dāng)前一句意思不夠明確時(shí)，可以選擇解釋說明法來(lái)深入闡述，用非限制性定語(yǔ)從句進(jìn)行擴(kuò)展。

例如：雅思作文中的題目男女分校的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：The advantage of single-sex institutions is that they tend to create a competitive atmosphere for students.男女分校的一個(gè)好處是，它們往往可以為學(xué)生創(chuàng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。如果將這個(gè)句子用非限制性定語(yǔ)從句擴(kuò)充The advantage of single-sex institutions is that they tend to create a competitive atmosphere for students, who are of the same sex and who can concentrate on their studies instead of indulging in none academic matters, such as calf love. 男女分校的另一個(gè)好處是，它們往往可以為學(xué)生創(chuàng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍：同性別的學(xué)生能夠全神貫注地從事學(xué)業(yè)，而不是沉溺于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如早戀。這樣一經(jīng)深入闡述，表達(dá)就更加全面，邏輯也更加清晰。

三、添加形式主語(yǔ)從句：

形式主語(yǔ)從句是寫長(zhǎng)句方法中非常常用的一種句型。如果主語(yǔ)過長(zhǎng)，我們用it來(lái)代替原來(lái)的主語(yǔ)，而把原來(lái)的主語(yǔ)放在句子的后面。在寫雅思作文生是否應(yīng)該找一份兼職工作時(shí)，很多同學(xué)想寫這句話：生剛剛畢業(yè)就想立刻找到高薪的工作是不可能的?？吹竭@樣的漢語(yǔ)句子，一般我們的反應(yīng)是要用It is impossible for sb. to do sth.. 這樣的句型，然后想著往里填詞：在sb. 的位置填上“剛剛畢業(yè)的生”，在不定式的位置填上“找到高薪的工作”，如：It is impossible for剛剛畢業(yè)的生to找到高薪的工作。那么“剛剛畢業(yè)的生”怎么寫？英語(yǔ)里面好像找不到一個(gè)表示“剛剛畢業(yè)的”形容詞放在生前面，所以就要用定語(yǔ)從句，寫成college students who have just graduated, 如果graduated不會(huì)寫，先寫成left; 然后怎么寫“高薪的”，英語(yǔ)里面也沒有這樣一個(gè)形容詞放在jobs的前面，所以用定語(yǔ)從句，寫成to find jobs which can give them a lot of money。這樣這個(gè)句子將寫成：It is impossible for college students who have just graduated to find jobs which can give them a lot of money. 這樣將兩個(gè)定語(yǔ)從句放在這個(gè)句型里面，實(shí)在是太容易犯錯(cuò)了。實(shí)際上，剛剛畢業(yè)的生可以寫成：newly-graduated students, 而高薪的工作可以寫成well-paying jobs, 將這兩個(gè)短語(yǔ)放進(jìn)去，成為：It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs, 與上面的定語(yǔ)從句相比會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù)。這個(gè)就要多加練習(xí)，熟能生巧了，相信這樣的簡(jiǎn)單句子組合起來(lái)會(huì)是一個(gè)完美的復(fù)雜句。

我們?cè)贀Q一種思路，想得簡(jiǎn)單點(diǎn)，把上面一句話拆分成為四句：

①每年，都有很多生畢業(yè)。

②他們都想找到工作。

③這些工作可以給他們很多錢。

④這是不可能的。

我相信這樣的句子大部分考生很快就可以寫出來(lái)：

①Every year, many college students graduate.

②They all want to find jobs.

③These jobs can give them a lot of money.

④This is impossible.

第一句話屬于五種簡(jiǎn)單句中的主謂句，第二句是主謂賓，第三句是主謂間賓直賓，第四句是主系表。

下面我們看看能不能潤(rùn)色一下：第一句話我們將熟悉的many改為heaps and heaps of （一批一批的），這是換詞；然后from universities; 又想到還有獨(dú)立的，再加上and institutes。第一句話變成：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes.

第二句和第三句可以用定語(yǔ)從句連接起來(lái)，因?yàn)榈谌涞闹髡Z(yǔ)是第二句最后jobs的重復(fù)，所以②＋③成為：They all want to find jobs, which can give them a lot of money. 再潤(rùn)色，我們發(fā)現(xiàn)give可以改為offer, a lot of money可以改為handsome salaries。利用學(xué)過的語(yǔ)法知識(shí)我們可以讓這個(gè)句子更加復(fù)雜，給定語(yǔ)從句中加一個(gè)插入語(yǔ)：they hope, 放在which后面，這樣這句話就成為：They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries.

第四句話也可以和前兩句連在一起，這次不采用主從復(fù)合句，而采用并列句，因?yàn)橐馑及l(fā)生轉(zhuǎn)折，故用but連接，而impossible太絕對(duì)了，改為hardly possible, 于是成為：They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries, but this is hardly possible.

所以最初的那句話，經(jīng)過拆解、加工（換詞和連句）形成了下面的一組句子：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes. They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries, but this is hardly possible.

再例如：It is difficult for high school students to adopt a completely objective attitude towards their teachers when they are required to perform an evaluation task.

用it作形式主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)主要用于下列句型：

1. It is＋名詞＋從句：這樣的名詞有a fact, a surprise, an honor, a pity, common knowledge等。例如：

It is common knowledge that the full moon brings fair weather. 皓月兆天晴，這是常識(shí)。

2. It is＋形容詞＋從句：這樣的形容詞有natural, true, strange, necessary, important, obvious, certain, wonderful, funny, possible, likely, probable等。例如：

It is certain that free medical care will be given to most people in our city. 我們城市的多數(shù)人將享受免費(fèi)醫(yī)療，這是一定的。

3. It＋動(dòng)詞＋從句：這樣的動(dòng)詞有seem, happen, appear, look, matter, make, strike, occur等。

It appeared that he had a taste for music. 看來(lái)他對(duì)音樂有一定的鑒賞力。

4. It ＋ be + 分詞＋從句：這樣的分詞有said, reported, believed, known, decided, proved, thought, expected, announced, arranged, amusing, puzzling, striking等。

It was amusing that a rabbit ran out of the empty box on the desk. 桌上的空盒子里竟然跑出來(lái)一只兔子，太有趣了。

需要說明的是，大部分連接詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句都可以用it充當(dāng)形式主語(yǔ)。

以上，朗閣海外考試研究中心介紹了寫復(fù)雜句和長(zhǎng)句的方法。當(dāng)然句子結(jié)構(gòu)要多變，考生們還要學(xué)會(huì)對(duì)非謂語(yǔ)，倒裝，強(qiáng)調(diào)等更復(fù)雜的表達(dá)方法的運(yùn)用。另外長(zhǎng)句并非就是好句子，如果刻意寫長(zhǎng)句湊字?jǐn)?shù)反而會(huì)影響主題的表達(dá)。句子簡(jiǎn)潔有力，用詞貼切才是好的雅思作文的最終目標(biāo)。