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濟(jì)南萊蕪區(qū)中考復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校排行榜_全日制復(fù)讀,濟(jì)南高中復(fù)讀輔導(dǎo)怎么樣,接下來就哪些考生適合復(fù)讀,如何看待遏制復(fù)讀這一看法,為什么要遏制復(fù)讀生了解下。
對(duì)于文化課成績(jī)差的藝術(shù)類考生來說參加復(fù)讀也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。一些藝術(shù)類考生每年都有因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜,集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路,還有一部分考生是因?yàn)樵谔顖?bào)志愿的時(shí)候院校志愿、專業(yè)志愿梯度拉的不太合理而造成報(bào)考志愿失誤,其實(shí)這一點(diǎn)我們完全可以避免的。
為了遏制復(fù)讀生數(shù)量,也加大力度,出臺(tái)多項(xiàng)政策遏制復(fù)讀生人數(shù)激增。但是,仍然有很多私立高中給留級(jí)生寄予希望,并且愿意招收留級(jí)生?,F(xiàn)在在很多高中生的眼里,高考已經(jīng)變得不那么可怕了,這不僅僅是一場(chǎng)考試,即使考試失敗,也有第二次機(jī)會(huì)再考一年。
為什么要遏制公立高中招收復(fù)讀生呢? 因?yàn)槠胀ǜ咧薪逃Y源比較緊張,留級(jí)生大量占用教育資源,排擠了部分只能上職業(yè)高中的學(xué)生;容易造成不公平競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)榱艏?jí)生比新生多學(xué)習(xí)一年,所以掌握的知識(shí)更強(qiáng),因此,對(duì)新生很不公平,會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán);高考復(fù)讀制度讓一些學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠,認(rèn)為自己考試不好,可以復(fù)讀! 不利于學(xué)生的自我激勵(lì)。
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