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1.什么是假性自閉癥

我們把大體上分為兩大類，一類是真自閉癥一類，是后天環(huán)境造成的假性自閉癥。假性自閉癥，孩子大腦生理遺傳基因先天沒有自閉癥的缺陷，而是由于出生之后的某一些應(yīng)急事件產(chǎn)生了一些累自閉的現(xiàn)象，比如說社交困難障礙語言技能有限，甚至?xí)绊懞⒆釉趯W(xué)校與老師和同學(xué)交往，從而導(dǎo)致進一步被社會邊緣化。

2.自閉癥譜系障礙

它第一個核心特征跟交互性社交互動有關(guān)。僅僅孤獨還不夠，僅僅行為表現(xiàn)令人尷尬也不夠，僅在社交場合很笨拙也不夠。最嚴重的困難表現(xiàn)在與同伴交際方面。交互性交際失敗的一個明顯標志是與其他孩子一起時缺乏投入。這就是孤獨癥其中的一個特征核心。

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3.家有自閉癥少兒怎么辦

目前醫(yī)學(xué)上對于自閉癥的治療仍是以康復(fù)訓(xùn)練為主，首先家長需要去正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)或者專科醫(yī)院確診孩子是否存在自閉癥，因為一些醫(yī)療水平不強的地方常常把孩子語言發(fā)育遲緩診斷為自閉癥，當確診后就要及時開展制定康復(fù)訓(xùn)練方案，及時重視，幫助孩子更好的恢復(fù)病情。

4.自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢

心理療法多采用行為治療，目的是強化已經(jīng)形成的良好行為，矯正危害社會交往及危害自身的不良行為。藥物治療包括第二代抗精神病藥物適用于治療孤獨癥譜系障礙患者的易激惹和行為障礙。以及抗抑郁的藥物具體藥物的使用需遵醫(yī)囑，且不可自行用藥。

5.自閉癥如何在家做干預(yù)

居家康復(fù)也需要一個訓(xùn)練計劃，讓星寶像游戲中“練級打怪”一樣一步步前進。 這時候家長一定要制定一個長遠的計劃，不僅是每周的計劃，還要有每月的計劃。 需要預(yù)測孩子需要達到的能力和目前掌握的能力之間的距離，中間繼續(xù)分解。 更重要的是要掌握普通兒童的發(fā)展規(guī)律。 以此為參照和依據(jù)，正所謂“道法自然”，星寶的各種技能都是在自然發(fā)展的規(guī)律中得到提高的。

6.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對于孩子一定是枯燥無趣的，所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲，而不是刻板地教學(xué)，這樣孩子有興趣有沒在動力，學(xué)習(xí)效率會高出很多。另外就是家務(wù)，一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù)，這對于鍛煉他們的生活技能，指令服從，手部精細等等都非常有幫助，而且他們其實很喜歡做家務(wù)，也會很有參與感和成就感。

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