2023蘇州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排行，今天朋友打電話給我，說在找自閉癥，我剛剛在網(wǎng)上看了下 自閉癥是什么原因?qū)е碌哪?，如何呵護(hù)自閉癥兒童，自閉癥兒童喜歡重復(fù)嗎，自閉癥的教育治療有效果嗎，自閉癥要康復(fù)多久，自閉癥在家家長怎么引導(dǎo)，在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童。

1.自閉癥是什么原因?qū)е碌哪?/strong>

孤獨(dú)癥的孩子對大多數(shù)孩子喜歡的活動或者玩具不感興趣。但是會對某些特別的物件表示出異常的喜歡并引發(fā)出重復(fù)行為和刻板動作。例如:轉(zhuǎn)圈圈，舞動雙手、玩弄開關(guān)、來回奔跑、反復(fù)聽一首歌或觀看一個(gè)節(jié)目，特別喜歡某一個(gè)圓形的玩具如風(fēng)扇、車輪等。

2.如何呵護(hù)自閉癥兒童

對于自閉癥，希望更多的家長對自閉癥的孩子多一份理解與寬容。關(guān)注孩子的特殊能力的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化。采取適當(dāng)?shù)氖侄渭m正孩子的異常行為。相信有了愛的呵護(hù)，自閉癥的孩子會逐漸打開自己的心門，融入到這個(gè)社會中來，從而創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值。

3.自閉癥兒童喜歡重復(fù)嗎

重復(fù)性的活動和狹隘的興趣相關(guān)。這些對很多孩子的家長來說都很陌生的特征，究竟“自閉”在何處？把積木或小汽車整齊排列成小圖案，這樣一兩次會讓人覺得很可愛，但如果日復(fù)一日重復(fù)同樣行為而不去探索其他玩積木或小汽車的方法，就非常令人傷心了。這正是典型自閉癥中興趣愛好的重復(fù)和執(zhí)著特質(zhì)的極端特征。另一種看待重復(fù)性行為的方式是可以把它看作極端執(zhí)拗。事實(shí)上這是在強(qiáng)烈抵制改變，厭惡創(chuàng)新。

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4.自閉癥的教育治療有效果嗎

教育的目的應(yīng)該是教他們有用的社會技能，如日常生活中的自理能力、與人溝通的方式和技能、與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)、行為規(guī)范和公共設(shè)施的使用。在教育和培訓(xùn)中應(yīng)特別注意個(gè)性化。教育和培訓(xùn)開始的年齡越小越好，而且在獲得教育和培訓(xùn)之后就越容易解決。應(yīng)特別注意父母在教育和培訓(xùn)中的作用。教育和培訓(xùn)也應(yīng)該是持之以恒和長期的，教師和家長應(yīng)該理解，他們不能期望在短期培訓(xùn)中改變孩子的行為，或者必須能夠?qū)W習(xí)一種技能。

5.自閉癥要康復(fù)多久

自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長的過程，有時(shí)候可能會出現(xiàn)效果不明顯甚至比以前更差的現(xiàn)象，這種情況下很多家長對老師會產(chǎn)生質(zhì)疑，可能會不配合老師訓(xùn)練或者直接換下一家，又或是自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的方法，這種情況下可能孩子的情況會越來越糟，所以堅(jiān)持就顯得格外重要。

6.自閉癥在家家長怎么引導(dǎo)

在家給自閉癥孩子做康復(fù)訓(xùn)練，可以不必像在機(jī)構(gòu)一樣那么教條，都是隨機(jī)的，不然孩子會感覺乏味枯燥，比如：當(dāng)你在做飯的時(shí)候，可以把孩子叫到跟前，問他：媽媽在干什么呢？如果孩子不會說，要立刻替他說出來，并讓孩子重復(fù)一遍，當(dāng)孩子說出來之后，要馬上給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)及時(shí)強(qiáng)化。

7.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對于孩子一定是枯燥無趣的，所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲，而不是刻板地教學(xué)，這樣孩子有興趣有沒在動力，學(xué)習(xí)效率會高出很多。另外就是家務(wù)，一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù)，這對于鍛煉他們的生活技能，指令服從，手部精細(xì)等等都非常有幫助，而且他們其實(shí)很喜歡做家務(wù)，也會很有參與感和成就感。

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