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1.自閉癥就是孤獨癥嗎

自閉癥也被稱為孤獨癥，它屬于廣泛發(fā)育障礙的一種，在精神病學(xué)和臨床心理學(xué)中被稱為兒童孤獨癥。最早曾經(jīng)被誤認為是精神分裂癥的一類，直到20世紀70年代以后，兒童孤獨癥才被看成是廣泛發(fā)育障礙的一種，在社交技能、認知和交流等多方面存在障礙的精神疾病。

2.自閉癥者的注意力有什么區(qū)別

自閉癥者的注意力和常人不同。當自閉癥患者和我們看到完全相同的事物時，我們會先看到整體，之后才是細節(jié)。但他們恰好相反，他們在看一個事物時，首先看到的就是各種細節(jié)，然后慢慢地一個細節(jié)接著一個細節(jié)，整個物體的形象才開始浮現(xiàn)出來。

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3.自閉癥譜系障礙

它第一個核心特征跟交互性社交互動有關(guān)。僅僅孤獨還不夠，僅僅行為表現(xiàn)令人尷尬也不夠，僅在社交場合很笨拙也不夠。最嚴重的困難表現(xiàn)在與同伴交際方面。交互性交際失敗的一個明顯標志是與其他孩子一起時缺乏投入。這就是孤獨癥其中的一個特征核心。

4.自閉癥的教育治療有效果嗎

教育的目的應(yīng)該是教他們有用的社會技能，如日常生活中的自理能力、與人溝通的方式和技能、與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)、行為規(guī)范和公共設(shè)施的使用。在教育和培訓(xùn)中應(yīng)特別注意個性化。教育和培訓(xùn)開始的年齡越小越好，而且在獲得教育和培訓(xùn)之后就越容易解決。應(yīng)特別注意父母在教育和培訓(xùn)中的作用。教育和培訓(xùn)也應(yīng)該是持之以恒和長期的，教師和家長應(yīng)該理解，他們不能期望在短期培訓(xùn)中改變孩子的行為，或者必須能夠?qū)W習(xí)一種技能。

5.自閉癥患者怎么治療

悲觀厭世，絕望輕生思想傾向嚴重，有的會付諸實施。因目前此病無有效冶療方法，只能以藥物控制和心理疏導(dǎo)的方法來共同控制。如有癥狀應(yīng)早到大醫(yī)院找專業(yè)醫(yī)生診冶，以免延誤治療。自閉癥患者，長大后也很難正常走上社會，融入正常的生活。但喜歡獨來獨往，特立獨行，行為風(fēng)格與眾不同的人并不是自閉癥患者。只是個人性格，喜好，生活習(xí)慣不同而已。

6.自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢

心理療法多采用行為治療，目的是強化已經(jīng)形成的良好行為，矯正危害社會交往及危害自身的不良行為。藥物治療包括第二代抗精神病藥物適用于治療孤獨癥譜系障礙患者的易激惹和行為障礙。以及抗抑郁的藥物具體藥物的使用需遵醫(yī)囑，且不可自行用藥。

7.家長如何幫助自閉癥康復(fù)

如果你想進一步幫您的孩子盡快康復(fù)，作為家長的你一定要內(nèi)向強大，你要會運用具體的技術(shù)，比如DTT，PRT等，當然還有很多技術(shù)，但這兩個是經(jīng)過大量數(shù)據(jù)證明有效的，其他的可以了解和嘗試。其實自閉癥的研究在前進，新的理論和技術(shù)也不斷出現(xiàn)，要保持關(guān)注。

8.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對于孩子一定是枯燥無趣的，所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲，而不是刻板地教學(xué)，這樣孩子有興趣有沒在動力，學(xué)習(xí)效率會高出很多。另外就是家務(wù)，一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù)，這對于鍛煉他們的生活技能，指令服從，手部精細等等都非常有幫助，而且他們其實很喜歡做家務(wù)，也會很有參與感和成就感。

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