長沙實力強的孤獨癥康復(fù)學(xué)校名單榜首今日公布，最近比較熱門的就是孤獨癥。下面是培訓(xùn)和專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識，孤獨癥有什么表現(xiàn)，孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有哪些，孤獨癥如何做康復(fù)訓(xùn)練，如何疏導(dǎo)孤獨癥兒童，感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎，孤獨癥兒童怎么科學(xué)康復(fù)

1.孤獨癥有什么表現(xiàn)

自閉癥是兒童的一種疾病，多好發(fā)于2到10歲的孩子。如果到了10歲還沒有治愈，則往往發(fā)展為抑郁癥，如果自閉癥發(fā)展到這種程度，則更難于治愈了。患自閉癥的兒童，失去了它們求友、求伴、高興玩耍的天性，自我封閉，不與人交往，這也就是這種病名的由來。這種孩子多是獨自一人在某一角落呆坐或哭泣，食欲不佳，大便秘結(jié)，沒有歡樂的笑容，沒有活潑的行為，智力也相對低下。具體發(fā)病時間也是因人而異的，受周圍的環(huán)境影響。

2.孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有哪些

一旦兒童患上孤獨癥，主要治療是開展康復(fù)訓(xùn)練，提高其社會功能，提高其發(fā)展水平，提高其日常生活活動能力。一般來說，年輕時需要到醫(yī)院或教育機構(gòu)進行早期干預(yù)培訓(xùn)，以提高社會功能。如果隨著年齡的增長，仍有明顯的孤獨癥癥狀，可以到一些特殊教育院校進行教育和康復(fù)訓(xùn)練。最常用的康復(fù)訓(xùn)練是結(jié)構(gòu)教學(xué)應(yīng)用行為分析，以及圖片、通訊系統(tǒng)等，也可以與其他一些治療方法相結(jié)合，如音樂治療、藥物治療等。

3.孤獨癥如何做康復(fù)訓(xùn)練

在兒童具備了上述的基礎(chǔ)能力之后，會更加有利于孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)自理技能的能力，每一項技能的內(nèi)容都包括多個步驟和相關(guān)技巧進行操作，兒童需要由淺入深，由簡到難的重復(fù)學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練的時候不要操之過急，一步一個腳印，比如很簡單的穿衣服：先學(xué)會衣服的穿戴部位，比如褲子是給腿上穿的，短袖是給上身穿的。

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4.如何疏導(dǎo)孤獨癥兒童

對孩子要有耐心，有愛心。自閉癥孩子生活在自己的世界里，對外界不聞不問，要把孩子拉回現(xiàn)實，是一個長期的過程，需要家長有超常的耐心及愛心。從細(xì)節(jié)著手，不放過每一次訓(xùn)練的機會。譬如吃飯了，在飯桌上對著孩子一遍又一遍的說＂吃飯＂，洗澡時對孩子重復(fù)說洗澡，如此循環(huán)往復(fù)的使用愛的語言，總有一天會有驚喜的。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎

等級主要有輕度，中度和重度失調(diào)，大部分孩子都有輕度失調(diào)，一部分孩子中度失調(diào)，少部分孩子重度失調(diào)，到了中度和重度失調(diào)，必須進行有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，才能改善孩子們的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象。所以去做訓(xùn)練是有用的，越早治療越有用。

6.孤獨癥兒童怎么科學(xué)康復(fù)

孤獨癥兒童需要持久的關(guān)心和支持?？祻?fù)是一條漫長的道路，充滿了挑戰(zhàn)和機會。但是通過專業(yè)的治療和家人的鼓勵，孤獨癥兒童可以更好地適應(yīng)社會，擁有一個更加充實和幸福的生活。所以家里有孤獨癥兒童并不可怕，一定要注意科學(xué)康復(fù)與養(yǎng)育。

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