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1.自閉癥者對什么比較敏感

自閉癥者很喜歡數(shù)字。自閉癥者對數(shù)字特別敏感,因為他們覺得數(shù)字不會變化,一就是一,二就是二,簡單清晰,不會讓他們亂了頭緒。東田直樹就很喜歡背日程表、列車時刻表,因為他很喜歡這些確定的數(shù)字。而與如果與人交流的話,那些語言以及語言背后的信息實在太過復雜,這會讓他們倍感挫折。

2.自閉癥有哪些信號

自閉癥的孩子不會主動與人交流,家長叫名字的時候不會回應(yīng),不會主動與小朋友玩或是被動和其他小朋友玩。另外,平常的生活中有行為方式奇特的行為,比如在玩玩具的時候,他們玩的方式會很刻板,反復的給玩具排隊,或者把車輪轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,或者反復的去開門或關(guān)門。

3.孤獨癥的表現(xiàn)有有哪些

孤獨癥的表現(xiàn)有——目光交流少或者沒有,呼名反應(yīng)沒有或者少;聽理解差;無構(gòu)音障礙,但是有語言表達障礙;語言表達障礙與對事物的認知能力差及對事物的關(guān)注少有關(guān)系,;興趣狹窄是可能和注意力的轉(zhuǎn)移及感覺統(tǒng)合障礙有關(guān)系;刻板行為往往是由于為了獲取關(guān)注或者獲得安全感或者為了逃避一些別的任務(wù)和活動,讓自己通過一些刻板行為保持清醒狀態(tài)。其實他們活在自己的世界里,非常努力的想好好表現(xiàn),想得到親人的關(guān)注和夸獎?chuàng)肀А?/p>

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4.家長怎么配合自閉癥康復

首先要根據(jù)孩子的能力水平,篩選可以在家進行康復訓練的項目,假如還不會開口說話,要先讓孩子體會到語言的方便性,比如,他拉著你的手指著牛奶,表達想喝的意思,家長這個時候不是馬上拿給孩子,而是要教他說:喝!如果孩子根本不配合,連續(xù)幾次教學,它連嘴都不張,家長切記不可心軟,這個時候要馬上轉(zhuǎn)離開放牛奶的地方,不能滿足他的要求,如果孩子哭鬧,可以繼續(xù)讓他學著發(fā)音,如果孩子哪怕只是張了張嘴,有這個意向了,也要立刻幫他把牛奶拿下來,這個方式等于立刻強化了孩子要說話的行為。

5.自閉癥怎么干預(yù)比較好

如果孩子同時還在機構(gòu)和幼兒園,那么一定要多方密切配合,教學內(nèi)容和重點一致。比如我的孩子去年的時候,上午在幼兒園,下午在機構(gòu),晚上在家訓練。我就是橋梁,機構(gòu)學習的內(nèi)容在家鞏固,然后告訴幼兒園老師進行泛化,三方配合,孩子進步飛速。

6.在家如何訓練自閉癥兒童

訓練對于孩子一定是枯燥無趣的,所以在家可以把訓練內(nèi)容融入游戲,而不是刻板地教學,這樣孩子有興趣有沒在動力,學習效率會高出很多。另外就是家務(wù),一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù),這對于鍛煉他們的生活技能,指令服從,手部精細等等都非常有幫助,而且他們其實很喜歡做家務(wù),也會很有參與感和成就感。

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