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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.怎樣提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平

要快速提高學(xué)生的作文能力,沒(méi)有其它辦法,只能讓他們看大量的滿(mǎn)分作文然后去模仿。學(xué)會(huì)創(chuàng)造.學(xué)別人的創(chuàng)意去寫(xiě)自己的文章;還有就是多讀書(shū)古今中外名著,把里面的好詞好句記錄下來(lái),借鑒別的協(xié)防手法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

2.怎樣提升自己的寫(xiě)作能力

寫(xiě)好作文并非一朝一夕的事,需要長(zhǎng)期多方便的努力,平時(shí)也要加強(qiáng)閱讀,初中階段對(duì)作文寫(xiě)作的要求在于,敘事能力要更強(qiáng),并且需要有比較強(qiáng)的立意。寫(xiě)作內(nèi)容初了要符合題意,還要內(nèi)容新穎,敘事有感情,詞句運(yùn)用恰當(dāng),平時(shí)可以多借鑒一些優(yōu)秀作文范文,提升自己的寫(xiě)作能力。

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3.初二數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)區(qū)別大嗎

很多同學(xué)初一數(shù)學(xué)成績(jī)很好,到了初二試卷下來(lái)一看成績(jī)傻眼了和初一相比成斷崖式退步。其實(shí)這是正常的。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容相比初一增加的太多,難度也大大 提升。初二數(shù)學(xué)更加注重的是幾何知識(shí)與代數(shù)知識(shí)的相互結(jié)合靈活運(yùn)用。

4.重視單詞是基礎(chǔ)

單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),同時(shí)單詞的儲(chǔ)備量決定了你的英語(yǔ)成績(jī)是否能得高分,如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像搭建房子那么單詞就是你房子中所用到的每一塊磚,只有這塊“磚”足夠堅(jiān)硬牢固,那么你的房子才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。所以想要學(xué)好英語(yǔ),就必須掌握足夠的單詞儲(chǔ)備量。

5.初三數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

初三是初中階段的最后一年。在學(xué)習(xí)中更多的是復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)。如果你初一初二數(shù)學(xué)成績(jī)不是太理想,那么一定要認(rèn)真對(duì)待初三這一學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)期。初中數(shù)學(xué)主要還是以課本為基礎(chǔ),那么想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)就要重視課本知識(shí)。以課本知識(shí)為基礎(chǔ)來(lái)多練習(xí)。

6.初中生到底需不需要補(bǔ)習(xí)

初中生報(bào)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班要根據(jù)孩子的情況來(lái)定。如果孩子成績(jī)一直很穩(wěn)定,自身學(xué)習(xí)能力又強(qiáng)。自我約束力也不錯(cuò)那完全沒(méi)必要補(bǔ)習(xí)。如果孩子本身基礎(chǔ)差,自學(xué)能力差那報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是能幫助孩子提高基知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的。最后孩子到底需不需要補(bǔ)習(xí),還得看孩子自己的意愿。

7.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中認(rèn)真刻苦,每天上課也都認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn),從不開(kāi)小差。但是成績(jī)總是提升不上去。其實(shí)這就是沒(méi)有找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)每個(gè)人都要根據(jù)自己不同的學(xué)校習(xí)慣和自身的性格找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,埋頭苦學(xué)不一定適合任何人。

8.養(yǎng)成多記筆記的好習(xí)慣

尤其是對(duì)于初中生,學(xué)習(xí)人物越來(lái)越重,知識(shí)內(nèi)容越來(lái)越多。今天學(xué)習(xí)的知識(shí)如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),可能過(guò)上幾天就全部忘記了。這就是我們平時(shí)要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。不管是在課堂上還是在課后閱讀當(dāng)中都要記筆記。課堂知識(shí)需要記下來(lái),課后閱讀時(shí)遇到一些好詞好句都需要記下來(lái)作為后期的知識(shí)積累。

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