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1.什么是孤獨(dú)癥

我們常常說的孤獨(dú)癥,其實就是現(xiàn)在常常聽說的自閉癥。自閉癥的話起病源于嬰幼兒時期,是一種神經(jīng)系統(tǒng)的廣泛發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為不同程度的社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、交流障礙興趣狹窄、行為方式刻板等,大多數(shù)的患者還伴有精神發(fā)育遲緩等。

2.孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有哪些

一旦兒童患上孤獨(dú)癥,主要治療是開展康復(fù)訓(xùn)練,提高其社會功能,提高其發(fā)展水平,提高其日常生活活動能力。一般來說,年輕時需要到醫(yī)院或教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行早期干預(yù)培訓(xùn),以提高社會功能。如果隨著年齡的增長,仍有明顯的孤獨(dú)癥癥狀,可以到一些特殊教育院校進(jìn)行教育和康復(fù)訓(xùn)練。最常用的康復(fù)訓(xùn)練是結(jié)構(gòu)教學(xué)應(yīng)用行為分析,以及圖片、通訊系統(tǒng)等,也可以與其他一些治療方法相結(jié)合,如音樂治療、藥物治療等。

3.兒童為什么會有孤獨(dú)癥

正常水平表現(xiàn)在學(xué)校里,能夠正常表達(dá),正常學(xué)習(xí),能夠與同齡兒童一樣。自閉癥的患兒要想得到與正常同齡兒童水平,取決于自閉癥患兒嚴(yán)重程度。自閉癥是一種嚴(yán)重或神經(jīng)發(fā)育受阻、神經(jīng)發(fā)育慢、神經(jīng)發(fā)育障礙的一種表現(xiàn)。

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4.孤獨(dú)癥兒童如何做康復(fù)訓(xùn)練

在家康復(fù)也是要制定訓(xùn)練計劃的,這樣星寶才能像游戲中“升級打怪”一般步步進(jìn)階。這時候家長必須做個長遠(yuǎn)的計劃安排了,不止是周計劃哦,還有月計劃等。要預(yù)判孩子需要達(dá)到的能力與目前掌握的能力之間的距離,在這中間不斷做分解。更重要的是要掌握普通兒童發(fā)展規(guī)律,這個作為參考和依據(jù),正所謂“道法自然”,在自然的發(fā)展規(guī)律中提升星寶的各項技能。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練是有效果的嗎

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就像十字路口的紅綠燈一樣。如果紅綠燈正常運(yùn)作,那大腦上的所有感覺信息就能順暢行駛,大腦會運(yùn)用這些信息指揮身體做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),如果這盞交通指揮燈出現(xiàn)問題,那身體就會出現(xiàn)各種各樣的障礙,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的速度和吸收程度。

6.孤獨(dú)癥好康復(fù)嗎

其實家庭和朋友的支持是孤獨(dú)癥患者恢復(fù)的關(guān)鍵因素,他們需要接受患者的特殊需求并鼓勵他們主動參與生活中的各種活動。對于孤獨(dú)癥患者來說,社交交往是一項挑戰(zhàn),但是他們可以通過康復(fù)治療和支持來達(dá)到更多的自我成長。所以家有孤獨(dú)癥孩子一定要耐心理性的治療康復(fù)。

7.孤獨(dú)癥兒童怎么科學(xué)康復(fù)

孤獨(dú)癥兒童需要持久的關(guān)心和支持。康復(fù)是一條漫長的道路,充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會。但是通過專業(yè)的治療和家人的鼓勵,孤獨(dú)癥兒童可以更好地適應(yīng)社會,擁有一個更加充實和幸福的生活。所以家里有孤獨(dú)癥兒童并不可怕,一定要注意科學(xué)康復(fù)與養(yǎng)育。

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