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常州報(bào)培訓(xùn)班考教師資格證,找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),來常州教師資格證培訓(xùn)一切又會是新的起點(diǎn),以下內(nèi)容小編做了詳細(xì)的講解教師資格證申請條件,教師資格證統(tǒng)考的意義,教師資格考試改革的原則,教師資格證考試準(zhǔn)備多久,考教師資格證理念,考教師資格證難不難,教師資格證基本能力。
想要考教資的小伙伴們看過來啦,小編要講一些干貨了,做好筆記哦,首先,報(bào)名條件需要普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績?yōu)閮赡暧行?,期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。
都說教書育人是為人師表的態(tài)度,為什么選擇那么多人會選擇教師這個(gè)行業(yè),不管男生還是女生都想要從事教師行業(yè),最關(guān)鍵的還是因?yàn)榻處熜袠I(yè)是非常有價(jià)值的行業(yè),也就是教書育人。教師是實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度,是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)。
教師資格證改革的原則當(dāng)然還是不斷的在優(yōu)化和正規(guī)化了,這也是更加的增強(qiáng)了考試的公平性。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和教師資格考試制度,在部分地區(qū)先行試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推開;因地制宜,分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施,發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本,公平擇優(yōu)。
看你自己的專業(yè)水平和基礎(chǔ)怎么樣,教資考試都是統(tǒng)一的考試時(shí)間,所以復(fù)習(xí)備考的時(shí)間也很好規(guī)劃,不一定說要準(zhǔn)備很長時(shí)間,尤其是對于很多在職人員也是很困難的,所以在最理想的是:筆試備考2-3個(gè)月,面試備考1個(gè)月左右!(每天復(fù)習(xí)5-6個(gè)小時(shí))當(dāng)然是在沒有任何基礎(chǔ)的情況下,比如都不知道教資考什么~如果是有基礎(chǔ)了,可適當(dāng)縮短備考時(shí)間!
首先,考教資之前需要端正自己的態(tài)度,如果想要從事這個(gè)行業(yè),就應(yīng)該明白教師這個(gè)職位的意義和價(jià)值是什么。教師職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范,這部分會考察單項(xiàng)選擇題和材料分析題,但都不難,只要能對應(yīng)正確考點(diǎn),即可得分,比如教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表體現(xiàn)在教師為學(xué)生做好典范、尊重家長、團(tuán)結(jié)同事、自覺抵制有償家教等方面。
不難的,我是師范生,筆試?yán)蠋熓遣粫苣愕?,只有面試會講那么一兩節(jié)課。我也有非師范的朋友去考了教資,非師范就是要自己多去了解,多去看面試的時(shí)候可以多去練習(xí),了解流程,都熟悉的差不多,多練練就好了,不難的。
這就是在考試中的重點(diǎn)了,這里說到的基本能力就是老師在備課和授課是會用到的,也就是老師的專業(yè)技能,畢竟學(xué)科那么多,也需要掌握專業(yè)的技巧,不然授課起來是很累的,所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫作能力,前兩種能力以選擇題形式考察,我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們在語文功底的基礎(chǔ)上再多些練習(xí)了。
不但要有常州教師資格證培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),還要隨時(shí)來找小編補(bǔ)給,才能挺進(jìn)終點(diǎn)。常州報(bào)培訓(xùn)班考教師資格證
江蘇常州的二級建造師考試時(shí)間(二建和一建那個(gè)簡單)
江蘇溧陽報(bào)考二級建造師資格證(考二建是一個(gè)不錯(cuò)的選擇)
江蘇溧陽報(bào)考二級建造師的基本條件和時(shí)間(考二建是一個(gè)不錯(cuò)的選擇)
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