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1.自閉癥患者有哪些特征

自閉癥者的時間概念混亂不清。經(jīng)常會閃回,很久以前發(fā)生的事情突然又回到面前。他們的記憶并不是以明確的順序來存儲的,而是混亂無序的。 自閉癥患者特別喜歡熟悉的東西。很多自閉癥兒童都很喜歡看廣告,因為廣告比較簡單,而且經(jīng)常播放,所以他們就能理解而且記得住。所以我們在跟自閉癥患者聊天的時候,可以借鑒廣告的方法,不斷重復(fù)一些語言,這樣他們就能就漸漸能理解了。

2.家長怎么幫助自閉癥兒童

自閉癥孩子在經(jīng)過治療之后,適應(yīng)性行為和智商方面都有所提高,在人際交往和語言方面也有很大的成效,對孩子進(jìn)行感統(tǒng)方面的綜合訓(xùn)練,提供給孩子他們能夠喜歡和接受的刺激,提高孩子參與活動的興趣和動力,在活動的過程中提高孩子聽覺、視覺、嗅覺、味覺等方面的能力。重在改善孩子社交、語言和行為方面。

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3.自閉癥的治療方法有哪些

治療的重點應(yīng)是促進(jìn)患者的社會化和語言發(fā)展,盡量減少干擾兒童功能和學(xué)習(xí)不一致的病態(tài)行為,如刻板印象、自殘和攻擊性性行為。行為療法的原則是:治療方案應(yīng)因人而異;應(yīng)幫助兒童盡可能將在醫(yī)院和學(xué)校獲得的技能移植到家庭或其他環(huán)境中;治療的另一個目的是促進(jìn)兒童的社會發(fā)展。因此,兒童不宜長期住院。

4.兒童語言發(fā)育緩慢怎么治療

語言發(fā)育遲緩,有些孩子說話晚,說活咿咿吖吖說不清楚,是因為感覺動作功能的落后。智力正常發(fā)育受限,不能準(zhǔn)確地發(fā)音,語速慢甚至口吃很難與他人交流。長期如此會妨礙他們與他人的交往。動作不靈活。這些孩子大多行動不便,有的到了5、6歲就不會用剪刀和筷子,有的不敢攀爬,不敢蕩秋千等等。

5.自閉癥在家家長怎么引導(dǎo)

在家給自閉癥孩子做康復(fù)訓(xùn)練,可以不必像在機(jī)構(gòu)一樣那么教條,都是隨機(jī)的,不然孩子會感覺乏味枯燥,比如:當(dāng)你在做飯的時候,可以把孩子叫到跟前,問他:媽媽在干什么呢?如果孩子不會說,要立刻替他說出來,并讓孩子重復(fù)一遍,當(dāng)孩子說出來之后,要馬上給予鼓勵和表揚(yáng)及時強(qiáng)化。

6.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對于孩子一定是枯燥無趣的,所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲,而不是刻板地教學(xué),這樣孩子有興趣有沒在動力,學(xué)習(xí)效率會高出很多。另外就是家務(wù),一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù),這對于鍛煉他們的生活技能,指令服從,手部精細(xì)等等都非常有幫助,而且他們其實很喜歡做家務(wù),也會很有參與感和成就感。

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