【熱薦】南京專(zhuān)注自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)名單榜首匯總_【精選名單】，最近許多人在網(wǎng)上了解自閉癥 ，小編也搜集了一些這方面的知識(shí)自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎，什么是假性自閉癥，孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有有哪些，自閉癥有哪些康復(fù)方式，自閉癥怎么干預(yù)比較好，自閉癥康復(fù)跟家庭氛圍有關(guān)系嗎。

1.自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎

自閉癥也被稱為孤獨(dú)癥，它屬于廣泛發(fā)育障礙的一種，在精神病學(xué)和臨床心理學(xué)中被稱為兒童孤獨(dú)癥。最早曾經(jīng)被誤認(rèn)為是精神分裂癥的一類(lèi)，直到20世紀(jì)70年代以后，兒童孤獨(dú)癥才被看成是廣泛發(fā)育障礙的一種，在社交技能、認(rèn)知和交流等多方面存在障礙的精神疾病。

2.什么是假性自閉癥

我們把大體上分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是真自閉癥一類(lèi)，是后天環(huán)境造成的假性自閉癥。假性自閉癥，孩子大腦生理遺傳基因先天沒(méi)有自閉癥的缺陷，而是由于出生之后的某一些應(yīng)急事件產(chǎn)生了一些累自閉的現(xiàn)象，比如說(shuō)社交困難障礙語(yǔ)言技能有限，甚至?xí)绊懞⒆釉趯W(xué)校與老師和同學(xué)交往，從而導(dǎo)致進(jìn)一步被社會(huì)邊緣化。

3.孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有有哪些

孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有——目光交流少或者沒(méi)有，呼名反應(yīng)沒(méi)有或者少；聽(tīng)理解差；無(wú)構(gòu)音障礙，但是有語(yǔ)言表達(dá)障礙；語(yǔ)言表達(dá)障礙與對(duì)事物的認(rèn)知能力差及對(duì)事物的關(guān)注少有關(guān)系，；興趣狹窄是可能和注意力的轉(zhuǎn)移及感覺(jué)統(tǒng)合障礙有關(guān)系；刻板行為往往是由于為了獲取關(guān)注或者獲得安全感或者為了逃避一些別的任務(wù)和活動(dòng)，讓自己通過(guò)一些刻板行為保持清醒狀態(tài)。其實(shí)他們活在自己的世界里，非常努力的想好好表現(xiàn)，想得到親人的關(guān)注和夸獎(jiǎng)?chuàng)肀А?/p>

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4.自閉癥有哪些康復(fù)方式

心理層面康復(fù)常采用行為療法，目的是強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為，糾正危害社會(huì)交往和自我傷害的不良行為，藥療包括第二代抗精神病藥物，如利培酮，適用于治療自閉癥譜系障礙患者的易激惹和行為障礙。 和抗抑郁藥。 特定藥物的使用必須由醫(yī)生處方，不得自行用藥。 自閉癥兒童需要家人重視教育和陪伴多提供心理疏導(dǎo)，及時(shí)糾正不健康的情緒和行為，遵醫(yī)囑復(fù)查。

5.自閉癥怎么干預(yù)比較好

如果孩子同時(shí)還在機(jī)構(gòu)和幼兒園，那么一定要多方密切配合，教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)一致。比如我的孩子去年的時(shí)候，上午在幼兒園，下午在機(jī)構(gòu)，晚上在家訓(xùn)練。我就是橋梁，機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在家鞏固，然后告訴幼兒園老師進(jìn)行泛化，三方配合，孩子進(jìn)步飛速。

6.自閉癥康復(fù)跟家庭氛圍有關(guān)系嗎

雖然家庭氛圍與是否患有自閉癥無(wú)關(guān)，但對(duì)于孩子的康復(fù)訓(xùn)練影響很大，溫馨歡快的家庭氛圍孩子是能夠感受到的，他們并不是木頭一塊也會(huì)渴望父母的關(guān)愛(ài)，也會(huì)因?yàn)楦改傅膽B(tài)度而有不同的心態(tài)。自閉癥兒童并不是沒(méi)有感知的，做父母的一定要內(nèi)心豁達(dá)開(kāi)朗，帶孩子走出陰影。

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