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1.自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎

自閉癥也被稱為孤獨(dú)癥,它屬于廣泛發(fā)育障礙的一種,在精神病學(xué)和臨床心理學(xué)中被稱為兒童孤獨(dú)癥。最早曾經(jīng)被誤認(rèn)為是精神分裂癥的一類,直到20世紀(jì)70年代以后,兒童孤獨(dú)癥才被看成是廣泛發(fā)育障礙的一種,在社交技能、認(rèn)知和交流等多方面存在障礙的精神疾病。

2.自閉癥者對(duì)什么比較敏感

自閉癥者很喜歡數(shù)字。自閉癥者對(duì)數(shù)字特別敏感,因?yàn)樗麄冇X(jué)得數(shù)字不會(huì)變化,一就是一,二就是二,簡(jiǎn)單清晰,不會(huì)讓他們亂了頭緒。東田直樹(shù)就很喜歡背日程表、列車時(shí)刻表,因?yàn)樗芟矚g這些確定的數(shù)字。而與如果與人交流的話,那些語(yǔ)言以及語(yǔ)言背后的信息實(shí)在太過(guò)復(fù)雜,這會(huì)讓他們倍感挫折。

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3.自閉癥通過(guò)治療能康復(fù)嗎

目前治療孤獨(dú)癥沒(méi)有可以完全治愈的方法,但是盡早的一個(gè)康復(fù)介入有很大的效果,家長(zhǎng)切勿認(rèn)為只是孩子性格的問(wèn)題覺(jué)得長(zhǎng)大就好了,越晚介入康復(fù)語(yǔ)言溝通障礙和刻板行為將更加嚴(yán)重。可以通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練:包括促進(jìn)目光交流,互動(dòng)游戲促進(jìn)社交共情,增加兒童對(duì)人和事物的關(guān)注,促進(jìn)其模仿觀察能力,進(jìn)而加入對(duì)物品,形容詞,副詞等場(chǎng)所等等 問(wèn)句理解等等增強(qiáng)聽(tīng)理解能力,進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力。大多數(shù)兒童經(jīng)過(guò)兩到三年的訓(xùn)練會(huì)有一個(gè)較大的進(jìn)步。

4.為什么建議自閉癥一對(duì)一訓(xùn)練

一對(duì)一式,孩子需要有一個(gè)固定的老師,當(dāng)老師為孩子進(jìn)行評(píng)估后,會(huì)制定一個(gè)近期的康復(fù)計(jì)劃,在康復(fù)治療過(guò)程中家長(zhǎng)(家庭)一定要參與進(jìn)來(lái),應(yīng)該信任老師、多于老師溝通,同時(shí)在家也不要忘記強(qiáng)化訓(xùn)練,將康復(fù)訓(xùn)練結(jié)合生活的每一面,這樣的康復(fù)效果才會(huì)有明顯提升。

5.預(yù)防兒童自閉癥的好方法有哪些

先天的因素?zé)o法規(guī)避,只能是作為女性孕期,不要吸煙、飲酒、涂抹化妝品、含有輻射的工作,也盡量避免成為高齡產(chǎn)婦后天因素就幾個(gè),給孩子一個(gè)和睦的家庭,快樂(lè)的童年,原理電子產(chǎn)品,不要溺愛(ài)孩子,不管是父母還是隔輩的長(zhǎng)輩。

6.家長(zhǎng)如何幫助自閉癥康復(fù)

如果你想進(jìn)一步幫您的孩子盡快康復(fù),作為家長(zhǎng)的你一定要內(nèi)向強(qiáng)大,你要會(huì)運(yùn)用具體的技術(shù),比如DTT,PRT等,當(dāng)然還有很多技術(shù),但這兩個(gè)是經(jīng)過(guò)大量數(shù)據(jù)證明有效的,其他的可以了解和嘗試。其實(shí)自閉癥的研究在前進(jìn),新的理論和技術(shù)也不斷出現(xiàn),要保持關(guān)注。

7.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對(duì)于孩子一定是枯燥無(wú)趣的,所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲,而不是刻板地教學(xué),這樣孩子有興趣有沒(méi)在動(dòng)力,學(xué)習(xí)效率會(huì)高出很多。另外就是家務(wù),一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù),這對(duì)于鍛煉他們的生活技能,指令服從,手部精細(xì)等等都非常有幫助,而且他們其實(shí)很喜歡做家務(wù),也會(huì)很有參與感和成就感。

通過(guò)自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎,自閉癥者對(duì)什么比較敏感,自閉癥通過(guò)治療能康復(fù)嗎,為什么建議自閉癥一對(duì)一訓(xùn)練,預(yù)防兒童自閉癥的好方法有哪些,家長(zhǎng)如何幫助自閉癥康復(fù),在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童這幾點(diǎn)大家如果還在為選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而感覺(jué)到困擾的話,歡迎聯(lián)系我。蘇州自閉癥康復(fù)班有哪些 好的康復(fù)機(jī)構(gòu)推薦

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