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1.自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)

自閉癥的主要表現(xiàn)有,一是社會(huì)交往受損,回避交往,自我封閉,不能與同齡人交往,不能自發(fā)地與他人分享歡樂(lè)、興趣、成就等,也不能感受他人情感及回應(yīng)他人的情緒。二是交流能力受損,語(yǔ)言發(fā)育缺乏或者遲滯,也能說(shuō)話,但是經(jīng)常使用刻板或者重復(fù)的語(yǔ)言,以及自己聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。三是行為和動(dòng)作重復(fù)及刻板,經(jīng)常用一種或者幾種固定的、重復(fù)的手勢(shì),動(dòng)作刻板。四是自我管理能力比較差,生活自理能力低,需要家長(zhǎng)協(xié)助才能完成某些事務(wù)。

2.自閉癥患者有哪些特征

自閉癥者的時(shí)間概念混亂不清。經(jīng)常會(huì)閃回,很久以前發(fā)生的事情突然又回到面前。他們的記憶并不是以明確的順序來(lái)存儲(chǔ)的,而是混亂無(wú)序的。 自閉癥患者特別喜歡熟悉的東西。很多自閉癥兒童都很喜歡看廣告,因?yàn)閺V告比較簡(jiǎn)單,而且經(jīng)常播放,所以他們就能理解而且記得住。所以我們?cè)诟蚤]癥患者聊天的時(shí)候,可以借鑒廣告的方法,不斷重復(fù)一些語(yǔ)言,這樣他們就能就漸漸能理解了。

3.兒童自閉癥怎么干預(yù)

主要側(cè)重于兒童心理方面的干預(yù),如修復(fù)建立正常的親子關(guān)系,通過(guò)感受父母的愛(ài)來(lái)影響孩子。方法主要有:游戲療法、箱庭療法(沙盤(pán)游戲)等等。建議具體的治療一定要結(jié)合以上三種,每一種都有其必要性和側(cè)重點(diǎn),綜合治療對(duì)孩子真的會(huì)有很大的幫助。之前在某家自閉癥康復(fù)中心,也是從三個(gè)層面綜合進(jìn)行的。

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4.自閉癥怎么訓(xùn)練

首先應(yīng)用行為分析方法:通過(guò)將所有個(gè)體的復(fù)雜行為分解成小的單元行為,然后通過(guò)訓(xùn)練逐步還原復(fù)雜的行為。 其次人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法:用系統(tǒng)的方法讓孩子培養(yǎng)社交技能的觀念,使他們?cè)诓煌那榫持羞\(yùn)用所學(xué)的技能,最終建立良好的友誼關(guān)系。

5.自閉癥康復(fù)靠譜嗎

最開(kāi)始因?yàn)槿狈ψ蚤]癥康復(fù)訓(xùn)練相關(guān)理論和技術(shù),只能求助機(jī)構(gòu),同時(shí)就要開(kāi)始學(xué)習(xí)之旅了。沒(méi)有過(guò)硬的理論知識(shí),我們是無(wú)法在家庭環(huán)境中幫助孩子訓(xùn)練的,首先你要知道啥是自閉癥,哪些表現(xiàn)是因?yàn)樽蚤]癥哪些不是。其次你要知道什么是ABA,這是目前主流康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)的理論基礎(chǔ)。

6.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對(duì)于孩子一定是枯燥無(wú)趣的,所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲,而不是刻板地教學(xué),這樣孩子有興趣有沒(méi)在動(dòng)力,學(xué)習(xí)效率會(huì)高出很多。另外就是家務(wù),一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù),這對(duì)于鍛煉他們的生活技能,指令服從,手部精細(xì)等等都非常有幫助,而且他們其實(shí)很喜歡做家務(wù),也會(huì)很有參與感和成就感。

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