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南京自閉癥康復學校排名精選名單出爐_2023新推薦,有位教育家對一位正在看自閉癥的新手小白說:如果你多了解什么是真假自閉,為什么建議自閉癥一對一訓練,自閉癥怎么干預比較好,自閉癥康復跟家庭氛圍有關系嗎,你可能會學得更快。
假性孤獨癥這類孩子使用精神分析比較合適,對他們適合的使用精神分析的原理,但技術(shù)手段上更多的使用游戲療法。真自閉癥這類孩子一定有一部分先天的基因或者大腦生理發(fā)育方面的原因,對他們使用精神分析的療法意義不大,他們更需要的是訓練方法。
一對一式,孩子需要有一個固定的老師,當老師為孩子進行評估后,會制定一個近期的康復計劃,在康復治療過程中家長(家庭)一定要參與進來,應該信任老師、多于老師溝通,同時在家也不要忘記強化訓練,將康復訓練結(jié)合生活的每一面,這樣的康復效果才會有明顯提升。
如果孩子同時還在機構(gòu)和幼兒園,那么一定要多方密切配合,教學內(nèi)容和重點一致。比如我的孩子去年的時候,上午在幼兒園,下午在機構(gòu),晚上在家訓練。我就是橋梁,機構(gòu)學習的內(nèi)容在家鞏固,然后告訴幼兒園老師進行泛化,三方配合,孩子進步飛速。
雖然家庭氛圍與是否患有自閉癥無關,但對于孩子的康復訓練影響很大,溫馨歡快的家庭氛圍孩子是能夠感受到的,他們并不是木頭一塊也會渴望父母的關愛,也會因為父母的態(tài)度而有不同的心態(tài)。自閉癥兒童并不是沒有感知的,做父母的一定要內(nèi)心豁達開朗,帶孩子走出陰影。
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