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語言發(fā)育遲緩,有些孩子說話晚,說活咿咿吖吖說不清楚,是因為感覺動作功能的落后。智力正常發(fā)育受限,不能準確地發(fā)音,語速慢甚至口吃很難與他人交流。長期如此會妨礙他們與他人的交往。動作不靈活。這些孩子大多行動不便,有的到了5、6歲就不會用剪刀和筷子,有的不敢攀爬,不敢蕩秋千等等。
兒童專注力差的原因非常多,比如:前庭門檻過低、視覺/聽覺/觸覺敏感、髓鞘化不良、核心肌肉不足,這些都會導致兒童注意力不集中。但家長不能準確地判斷出兒童專注力差的原因,只做單一的注意力訓練游戲可能無法起到針對性作用。
自閉癥兒童可以用藥物治療。如果他們有沖動發(fā)作,情緒不穩(wěn)定和易怒的癥狀,他們可以使用利培酮或氟哌啶醇。除應(yīng)用藥物治療外,孤獨癥應(yīng)以教育培訓為主,以干預治療為主。父母應(yīng)該鼓勵孩子做事。另外,要積極與孩子溝通,盡量與孩子接觸一些新鮮事物,給孩子一些信心。
感統(tǒng)失調(diào)(SPD)主要表現(xiàn)為兒童感官敏感或不足的問題,影響兒童的學習、生活和社交活動。比如兒童可能會對噪聲觸覺視覺或氣味等感官刺激過敏或不敏感;感知運動技能可能不穩(wěn)定,如寫字剪紙等動作不協(xié)調(diào)粗獷或困難;情緒管理方面可能出現(xiàn)問題如情緒波動焦慮、易怒或異常緊張等。因此需要針對兒童的感官和情感特點,設(shè)計相關(guān)的治療和輔助方案。
感統(tǒng)訓練班可以有效改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題,提高感官感覺和協(xié)調(diào)性。感統(tǒng)訓練班采用了一系列的感官刺激和運動練習手法,讓孩子們得到鍛煉和提高。一些訓練班還有專業(yè)的醫(yī)護和康復師參與,制定個性化的康復方案和技能練習計劃,使效果更好。感統(tǒng)訓練班旨在提升孩子的身體能力,增強身體的自主控制能力,從而更好的適應(yīng)日常生活和學習的需要。但是,需要注意的是,感統(tǒng)訓練班的效果因人而異,家長應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況來選擇相應(yīng)的訓練班。
首先感統(tǒng)訓練可以幫助孩子充分開發(fā)感官系統(tǒng),提高感覺細膩度和感受范圍。其次感統(tǒng)訓練可以幫助孩子掌握和提高各種運動和動作技能,提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。第三,感統(tǒng)訓練有助于提升孩子家庭和社交能力,增強自理能力和自我控制能力。最后感統(tǒng)訓練還可能幫助孩子更好地掌握學習技巧和認知能力,從而提高學習成績??傊薪y(tǒng)訓練可以全面提高孩子的身體素質(zhì)和綜合能力,讓孩子更好地適應(yīng)各種生活和學習需求。
感覺統(tǒng)合失調(diào)的解決方法主要包括物理療法、行為治療和藥物治療。物理療法主要包括按摩推拿牛皮紙藥物等,可以幫助改善感覺輸入的質(zhì)量。行為治療則通過系統(tǒng)訓練提高兒童的感覺統(tǒng)合功能;藥物治療主要是針對因疾病而引起的感覺缺陷進行治療。此外家長也可以幫助孩子進行感覺統(tǒng)合訓練,比如提供有規(guī)律的生活環(huán)境、進行戶外活動多按摩孩子的腳掌等。但需要注意的是針對不同類型的感覺統(tǒng)合失調(diào),應(yīng)進行個體化的治療方案。
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