重磅來襲|石家莊2024發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名【2024必看指南】，朋友昨晚和我說起太原感統(tǒng)培訓(xùn)，為此我還專門查了下感統(tǒng)的理論提出，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有什么，感統(tǒng)失調(diào)的影響，幼兒思維訓(xùn)練的方法，感統(tǒng)課有什么用，感統(tǒng)課有哪些好處。

1.感統(tǒng)的理論提出

感統(tǒng)最早是由美國(guó)的一所名校的心理學(xué)博士提出的，然后在經(jīng)過一年的發(fā)展在歐美和日本的先進(jìn)兒童的問題越來越嚴(yán)重了，然后經(jīng)歷近百位專家共同的研究，最終還有由美國(guó)的哪位心理學(xué)博士根據(jù)腦功能的研究攻破，提出感覺統(tǒng)合理論。

2.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有什么

前庭平衡功能障礙：容易與他人發(fā)生沖突也難以與他人分享玩具和食物，無法考慮他人的需要。 視覺感知差：無法流暢閱讀，無法進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)常抄錯(cuò)題和漏題。 聽力差：聽不見別人說什么，經(jīng)常忘記老師說的話和老師留下的作業(yè)。 過于敏感或遲鈍：害怕陌生的環(huán)境，對(duì)父母的依戀過度

3.感統(tǒng)失調(diào)的影響

有的家長(zhǎng)認(rèn)為自家孩子年齡還小，注意力不集中還有的語言發(fā)育遲緩，情緒暴躁或者膽小愛哭粘人、身體協(xié)調(diào)性差都會(huì)隨著年齡的長(zhǎng)大變好，其實(shí)我們孩子小的時(shí)候，如果出現(xiàn)這些問題，就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，如果在3歲還沒有改善，家長(zhǎng)就應(yīng)該重視

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4.幼兒思維訓(xùn)練的方法

思維屬于心理活動(dòng)的高級(jí)形式，是小兒智能活動(dòng)的核心。幼兒思維有具體形象思維和抽象概括的邏輯思維兩種。具體形象思維是根據(jù)事物的具體形象來進(jìn)行聯(lián)想的，即依靠感知和自身動(dòng)作進(jìn)行思維、離開動(dòng)作思維就終止。而抽象概括的邏輯思維是以概念、判斷、推理來進(jìn)行，使思維具有一定的目的性、方向性和靈活性。因此，思維是在感覺、知覺、記憶等過程的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些過程，它反映的是事物的本質(zhì)特點(diǎn)，是事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

5.感統(tǒng)課有什么用

那么首先給大家介紹一下感統(tǒng)，感統(tǒng)的全稱就是感覺統(tǒng)合。簡(jiǎn)單的來說就是通過身體的感覺系統(tǒng)，像是聽覺視覺組合成知覺讓頭腦做出指揮。感統(tǒng)課可以讓孩子在做游戲時(shí)候，提升自己的專注力，還有他的學(xué)習(xí)能力。感統(tǒng)課程很有趣，對(duì)孩子們的幫助很大。

6.感統(tǒng)課有哪些好處

通過感統(tǒng)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以不同的形式對(duì)身體外界產(chǎn)生刺激訓(xùn)練。更好的糾正學(xué)生的感覺系統(tǒng)能力，讓他們各種觸覺系統(tǒng)得到提升。他的感覺統(tǒng)合能力加強(qiáng)了，伴隨著學(xué)生的專注能力和肢體語言表達(dá)能力，包括他的情緒控制能力也會(huì)有特別大提升。

對(duì)于感統(tǒng)的理論提出，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有什么，感統(tǒng)失調(diào)的影響，幼兒思維訓(xùn)練的方法，感統(tǒng)課有什么用，感統(tǒng)課有哪些好處這幾點(diǎn)，你的看法怎么樣？聯(lián)系我一起討論吧。重磅來襲|石家莊2024發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名【2024必看指南】

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