（力推）南寧市性?xún)r(jià)比高的高三復(fù)讀學(xué)校名單公布，一個(gè)行業(yè)的好與壞可以通過(guò)時(shí)間來(lái)證明，南寧高中復(fù)讀已有多年的歷 史，下面是關(guān)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)不宜過(guò)高，復(fù)讀生怎么提高課堂聽(tīng)課效率，有效的學(xué)習(xí)方法--記筆記，提高英語(yǔ)做題技巧，復(fù)讀的意義在于什么，高三復(fù)讀可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，高考復(fù)讀生的有效學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切的市場(chǎng)及需求，大家可以參考參考。

1.目標(biāo)分?jǐn)?shù)不宜過(guò)高

目標(biāo)過(guò)高提分未半而中道崩殂。復(fù)讀一年，覺(jué)得自己多付出一年，不多考點(diǎn)不甘心，所以目標(biāo)很高，夠不到心態(tài)容易崩?；ㄙM(fèi)更多時(shí)間，啃根本啃不動(dòng)的硬骨頭。和同目標(biāo)分?jǐn)?shù)的復(fù)讀生，很容易落后，因?yàn)楦闪瞬辉摳傻氖虑?，踩了貪婪的陷阱。因此?fù)讀期間也要根據(jù)自己情況，實(shí)事求是目標(biāo)不宜過(guò)高。

2.復(fù)讀生怎么提高課堂聽(tīng)課效率

集中注意力聽(tīng)課是非常重要的，而且在認(rèn)真聽(tīng)課的基礎(chǔ)上一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。有很多學(xué)生認(rèn)為上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，反正有書(shū)課下可以看書(shū)。抱有這種想法的學(xué)生，聽(tīng)課時(shí)往往不容易集中注意力，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

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3.有效的學(xué)習(xí)方法--記筆記

在高中時(shí)記筆記是非常重要的，但是這里說(shuō)的記筆記并不是說(shuō)要學(xué)生將老師課堂講的所有話(huà)都記錄下來(lái)，這樣的筆記是價(jià)值不高的，而且往往會(huì)造成學(xué)生為了記筆記而記筆記，忽略了老師的講課內(nèi)容。 正確的方法英語(yǔ)是記錄老師所講的知識(shí)重點(diǎn)，以及課后的一些練習(xí)題和閱讀的重點(diǎn)記錄。

4.提高英語(yǔ)做題技巧

英語(yǔ)是一門(mén)非常重視基礎(chǔ)的學(xué)科。如果你想提高你的英語(yǔ)成績(jī)，奠定良好的基礎(chǔ)是核心方法。英語(yǔ)的基礎(chǔ)包括單詞和短語(yǔ)，無(wú)論是單詞還是短語(yǔ)，這些都需要我們?cè)谡n堂上，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地積累。對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備考試的時(shí)間相對(duì)較少。在這種情況下，積累給我們帶來(lái)的改進(jìn)可能并不那么明顯。因此，如果你想提高我們的英語(yǔ)水平，從問(wèn)題技能開(kāi)始也是一個(gè)很好的方向 。

5.復(fù)讀的意義在于什么

高考作為同學(xué)們一生中最重要的考試和選擇，在面對(duì)高考的時(shí)候，我們一定要特別小心謹(jǐn)慎。不管是做出什么樣的選擇，是決定上da學(xué)還是復(fù)讀，可能都會(huì)有后悔的理由；這就好像站在人生的十字路口，不管是向左走還是向右走，總會(huì)有人害怕自己后悔，害怕錯(cuò)過(guò)什么，害怕自己耿耿于懷，也害怕將來(lái)會(huì)埋怨現(xiàn)在的自己不好好努力，不拼盡全力。其實(shí)吧不管是上da學(xué)還是復(fù)讀，靜下心來(lái)做出一個(gè)讓自己心安理得的選擇，然后全力以赴就可以了。

6.高三復(fù)讀可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)

高三復(fù)讀可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)包括浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)、增加精神壓力、錯(cuò)過(guò)就業(yè)和其他機(jī)會(huì)等。此外，復(fù)讀可能會(huì)對(duì)個(gè)人的自信心和自尊心產(chǎn)生負(fù)面影響，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)感到自己不如其他同齡人。因此考慮到這些風(fēng)險(xiǎn)，需要仔細(xì)權(quán)衡利弊決定是否復(fù)讀。

7.高考復(fù)讀生的有效學(xué)習(xí)方法

高考復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

8.學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切

在學(xué)習(xí)中能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

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