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1.目標(biāo)分?jǐn)?shù)不宜過高

目標(biāo)過高提分未半而中道崩殂。復(fù)讀一年,覺得自己多付出一年,不多考點(diǎn)不甘心,所以目標(biāo)很高,夠不到心態(tài)容易崩?;ㄙM(fèi)更多時(shí)間,啃根本啃不動(dòng)的硬骨頭。和同目標(biāo)分?jǐn)?shù)的復(fù)讀生,很容易落后,因?yàn)楦闪瞬辉摳傻氖虑?,踩了貪婪的陷阱。因此?fù)讀期間也要根據(jù)自己情況,實(shí)事求是目標(biāo)不宜過高。

2.復(fù)讀生怎么制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

在制定計(jì)劃的時(shí)候不要給自己太多要求,比如要求自己今天只需要堅(jiān)持背15分鐘單詞,而不是要求自己背兩個(gè)小時(shí)的單詞。雖然背兩個(gè)小時(shí)單詞是我們的目標(biāo),但是最開始不要太著急,一步一步地來。第一天能完成15分鐘的背誦計(jì)劃,那么我們第二天就可以給自己增長(zhǎng)時(shí)間,背誦時(shí)間為半個(gè)小時(shí)。像這樣一點(diǎn)一點(diǎn)給自己提高要求肯定比直接第一天就一步到位要輕松許多。

3.高考復(fù)讀的心態(tài)調(diào)整是關(guān)鍵

選擇高考復(fù)讀的心態(tài)調(diào)整是最關(guān)鍵的一步。有些學(xué)生可能很聰明,但是高三的時(shí)候,因?yàn)椴辉敢馀?,最后高考成?jī)不及格。選擇復(fù)讀高考后,這些學(xué)生要及時(shí)靜下心來,反思自己之前學(xué)習(xí)中的問題。不要害怕吃苦,忍受孤獨(dú)。相信努力過后一定會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。

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4.高三復(fù)讀在家自學(xué)的弊端

高三復(fù)讀在家自學(xué)的弊端可能包括缺乏學(xué)校和老師的指導(dǎo)和監(jiān)督,缺乏同學(xué)之間的交流和合作,缺乏適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源,以及可能會(huì)影響學(xué)生的社交和心理健康。為了克服這些弊端,學(xué)生可以嘗試尋找在線學(xué)習(xí)資源、參加線上學(xué)習(xí)小組或社區(qū)、與老師和同學(xué)保持聯(lián)系、保持健康的生活方式等。

5.高考復(fù)讀生的有效學(xué)習(xí)方法

高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

6.復(fù)讀需要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間

復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

目標(biāo)分?jǐn)?shù)不宜過高,復(fù)讀生怎么制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,高考復(fù)讀的心態(tài)調(diào)整是關(guān)鍵,高三復(fù)讀在家自學(xué)的弊端,高考復(fù)讀生的有效學(xué)習(xí)方法,復(fù)讀需要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間是讓大家在學(xué)習(xí)的道路上需腳踏實(shí)地。有問題,找小編哦。南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)贊譽(yù)值高的高三復(fù)讀班名單精選推薦【優(yōu)質(zhì)推薦】

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