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可利用組合邏輯或時序邏輯的理論,并運用相應(yīng)的解析方法,對其進(jìn)行邏輯關(guān)系的求解,然后再根據(jù)求解的結(jié)果,畫成梯形圖或直接寫出程序。解析法比較嚴(yán)密,可以運用一定的標(biāo)準(zhǔn),使程序優(yōu)化,可避免編程的盲目性,是較有效的方法。
PLC編程軟件中的指令系統(tǒng),其實是比較多的,但是經(jīng)常用到的可能就那么一些;但是如果想提高自己的編程能力,就很有必要去看看,那些自己不熟悉,不常用的PLC指令。甚至是常規(guī)的梯形圖編程的優(yōu)缺點是什么,如果我用語句表,ST結(jié)構(gòu)文本,或者GRAPH去編程的話,是怎樣的編程方式,該怎樣編寫,我會么?
在形成一個初步的自動化流程控制圖后,應(yīng)該讓大家一起來討論,看看有沒有被忽略掉的條件!---這個步驟其實最重要,因為程序的不完善性或者說漏洞就是因為做控制文件的時候討論的不夠細(xì),導(dǎo)致忽略了默寫工況,實際運行后正好出現(xiàn)了那樣的工況,造成邏輯錯誤!
只能從零做起。我在實習(xí)的時候在車間接過配電,慢慢看懂了圖紙,認(rèn)識了很多電氣元器件,例如:PLC變頻器伺服人機界面斷路器交流接觸器熱繼電器中間繼電器開關(guān)按鈕、接線端子線鼻等。那時候才知道自己的專業(yè)知識是多么的薄弱,需要學(xué)習(xí)的東西越來越多了。
雖然到培訓(xùn)學(xué)校需要錢,如今哪一個行業(yè)有免費的嗎?所以它得用一定的時間去專心致志的學(xué)。這樣可以大大的節(jié)約學(xué)習(xí)時間與自己搗鼓時的購買PLC費用。自己學(xué)習(xí)PLC,遇到一些墻壁或死胡同,就有可能半途而廢。而到培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)就很好的解決了這個問題。搞不明白問老師。
這個世界上本身就是優(yōu)勝劣汰的,我身邊有一位朋友(四川人,初中畢業(yè))。當(dāng)初年輕時來上?;?,由于沒有一技之長,到處工廠老板都不敢招他。于是他在網(wǎng)上找到一個PLC培訓(xùn)基,買了一臺聯(lián)想筆記本,開始了他的職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí),通過一年多的刻苦努力,掌握了日本三菱PLC、西門子PLC等的硬件與軟件編程。
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