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把時間用于休息上,而將自己最清醒的時間用在學習上;其二,自己一定要清楚,在哪些方面是熟練的,在哪些方面還存在欠缺,一定要注重在抓難點的同時,絕不放過任何一個疑點,要讓自己的強項更強,弱項不弱力求平衡齊頭并進。
如果你高中沒學好化學而且已經成為總分最低的課程,屬于分項的話,一定要及時補課,因為上課的時候,老師都是按照相應的教學流程和計劃來的,不會去總結觀察每個學生的吸收程度,所以如果上課不夠深入還是有很多疑惑的,所以找導師給自己補課也是一個辦法。
在整個化學的學習中,難免會有各種各樣的新問題出現(xiàn),成績波動也是正常的,尤其是到正式高考復習階段,很容易造成比較大的心理壓力,這時候大家就要學會調整自己的心態(tài),不要出現(xiàn)對化學學習厭倦甚至是自暴自棄的消極心理。
化學是一門以實驗為基礎,以理論為依據(jù),密切聯(lián)系生活的學科。這幾年重在提高學生的自主探索能力,綜合應用能力。貫穿著結構決定性質,性質決定用途這一主線。高中化學一共有6本。兩本必修和四本選修。必修一重在相關物質的量的計算及應用,氧化還原反應的應用。在物質分類的基礎上學習后面的金屬及非金屬相關的物理及化學性質及用途。
首先你上競賽班的目的是什么?如果是為了助力高考,想作為高考的一個跳板取得高考取得不到的結果,從當前的高考政策看意義不大,因為很難獲得高考的優(yōu)惠錄取資格。但是如果你是特別喜歡奧數(shù)的挑戰(zhàn),則另當別論了。其次,這要看你的基本數(shù)學素養(yǎng),是不是具備搞奧數(shù)的素質,不是所有人都適合做奧數(shù)的。
這個是需要綜合考量的,不同的人肯定不一樣。不僅要看孩子,還要看自己現(xiàn)在的學習質量。如果現(xiàn)在孩子已經很累了,還要去補課的話,就會造成課堂上無法認真聽得進去…,如果是課堂上跟不上了,就可以考慮補課。如果確實要備戰(zhàn)高考的話,補一補也是可以拼一把。
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