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1.學習英語要多寫作

別說了,我知道你要說你寫不了。難道寫不了一片思維透徹分析精辟入木三分專業(yè)性強的長 篇大論連載小說還寫不了一段小短文?!難道寫不了一片詞藻華麗發(fā)人深省連貫流暢的小短 文還寫不了平鋪直敘不甚完美甚至還會有幾個語法或單詞錯誤的流水帳?!難道寫不了100 個或70 個甚至30 個字還寫不了一句話甚至一個short msg? 我相信你會的,我相信你有一 天會的。

2.初高中英語對的影響

無論是初高中還是,英語都占有一席之地。在初高中英語影響的是總成績,英語成績不好就要拿其他科目的成績來追,而相對于理科科目成績提升難,英語成績只要多一分勤奮就可以提升一大截。英語對學生日后的發(fā)展是有一定幫助的,所以不會取消英語考試,但會對英語考試形式做出相應的調整。

3.初高中英語考試內容有什么區(qū)別

初中的英語考試更注重試題根底運用,內容不多,但是比較重復,所以學生們感覺到比較簡單和輕松,相對應的考試成績也很不錯,學習的積極性很高。但是高中的試題考驗的是學生的邏輯思維能力,還有分析判斷能力和歸納學習能力的考察,范圍很廣,各種題量也比較大,如果只是學習課本知識還不夠,還需要大量學習課外知識,加強語言詞匯的運用能力培養(yǎng)。

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4.學習高中英語的語法歸納很重要

要養(yǎng)成歸納的習慣,這也是學習任何知識的重要方法,它更能提高學習的主動性,而不是被動地等待老師的總結,然后記在本子上,那樣就和死記硬背幾乎是沒什么區(qū)別了。作為一個好的老師,重要的不是教會同學們更多的知識,而是要讓同學們在學習知識的過程中掌握學習的方法,所以說歸納對于英語語法的學習是非常重要的。

5.高中英語需要大量的練習

英語與其說是學會的,不如說是練會的。做練習不能只局限于課后作業(yè),課后作業(yè)往往過于簡單,不能滿足應試的需要。平時每學完一個單元,就要做配套鞏固練習,每學一個語法項目,就要做專項訓練,在練習中使學到的知識不斷得到鞏固。另外,練習中要揣摩規(guī)律,要學會總結,善于模仿,了解背景知識,分辨語言應用環(huán)境。

6.初中生上輔導班有用嗎

肯定有用的。因為從小學的三門課到初中一下曾加到七門課,不上輔導班過度一下,孩子們很難跟上初中的課程進度,輔導班可以激發(fā)孩子的學習興趣,拓展孩子學習思路,孩子們好奇心強了,對知識的強烈欲望,輔導班能讓孩子成為快樂學習的動力,助于孩子鉆研動機,再這樣的環(huán)境下,孩子的情緒沒那么緊張,學習成績自然就提升了

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