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現(xiàn)在很多家長為了讓小孩的思維能力更敏銳,想幫助小孩開發(fā)腦力,就選擇少兒編程,有些家長就不知道少兒編程主要做什么?小編就具體說下,少兒編程就是主要是培養(yǎng)在圖像組合和積木拼接能力,主要是電腦方面,怎么樣來編輯圖片和道具達(dá)到游戲目的,不但可以鍛煉小孩的腦部開發(fā)和思維空間能力,人工機(jī)器人編程等等。
編程就是編指令,通俗地說就是給計(jì)算機(jī)下達(dá)命令。如果計(jì)算機(jī)能聽懂人話,那就簡單了!比如,要讓計(jì)算機(jī)打開一盞燈,你只要對著它說或者寫“開燈”就行了。然而,計(jì)算機(jī)并不能聽懂人話!所以,我們要用一種特殊的語言去告訴計(jì)算機(jī)執(zhí)行“開燈”這個(gè)命令。用這種特殊的語言給計(jì)算機(jī)下達(dá)指令,就是所謂的編程。編程可分軟件編程和硬件編程。
少兒編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容其實(shí)就不難看出主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維,在空間思維能力和動(dòng)手能力都是很強(qiáng),后期的學(xué)習(xí)奧數(shù)方面也是很有幫助的,奧數(shù)其實(shí)很難思維運(yùn)轉(zhuǎn)能力還是很強(qiáng)的,其實(shí)不止在寫奧數(shù)方面,其實(shí)腦部開發(fā)都小孩記憶力,學(xué)習(xí)的靈活能力動(dòng)手能力都是有很嗎,明顯的提高的,主要是開發(fā)小孩的腦部發(fā)育。
現(xiàn)在有些家長就會(huì)問孩子這么小學(xué)習(xí)編程會(huì)不會(huì)不適合?會(huì)不會(huì)學(xué)不懂?哪是其實(shí)對少兒編程不了解,少兒編程對小孩的好處不了解。其實(shí)對小孩來說思維能力也是很重要的,對孩子的后期發(fā)展也是很有好處的,主要是也會(huì)提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)天賦上培養(yǎng),思維能力也是孩子聰明能力的表現(xiàn),后期的學(xué)習(xí)奧數(shù)方面也是很大幫助。
現(xiàn)在很多地區(qū)都是有少兒編程的課程和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),目前來說有些學(xué)校來說磕磣體系是很完整,但是都些小的機(jī)構(gòu)還是不好的,主要是還是很機(jī)械性的培養(yǎng)方式,顯得少兒編程就很枯燥,還有學(xué)校在把成人的編程模式運(yùn)用到少兒編程,也是不適合的不但對孩子起不到學(xué)習(xí)興趣,后期還是很討厭的,學(xué)習(xí)還是選著課程體系完整適合少兒編程學(xué)校。
對于這個(gè)階段小孩來說已經(jīng)學(xué)習(xí)很啟蒙班和入門班的課程,對編程就有很多了解了,8-12其實(shí)就學(xué)C++ Python和Scratch課程了也是對相關(guān)的軟件的認(rèn)識基礎(chǔ)課程在后期孩子往編程方面還是很有幫助的,8-12小孩來說已經(jīng)不在適合學(xué)習(xí)積木類的編程,可以學(xué)習(xí)更為高級的人工智能方面,機(jī)器人等等都是要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
說到人工智能我們生活中級也是很多了,人工智能就是人和機(jī)器人之間通過對話來下達(dá)命令讓機(jī)器人幫助我們做更多事情,少兒編程就有相關(guān)的課程不但可以讓孩子怎么來整裝機(jī)器,怎么給機(jī)器編輯程序按照設(shè)計(jì)的命令來執(zhí)行操作,現(xiàn)在學(xué)習(xí)人工智能少兒編程也是很多,對來孩子來說興趣可能是非常高的,學(xué)習(xí)的人一般8-12歲左右。
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