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朗閣海外考試研究中心

隨著出國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)愈加明顯，每所學(xué)校的“門檻”也越來(lái)越明顯一致化，想要去一所好，大多數(shù)的學(xué)校都會(huì)有總分6分及其以上的要求。眾所周知，雅思的總分是由聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和平均而來(lái)的。這也就說(shuō)明，如果考生想要拿到總分6分的成績(jī)，保險(xiǎn)起見(jiàn)，那么口語(yǔ)單項(xiàng)最好也能拿到6分的成績(jī)。然而通過(guò)朗閣海外考試研究中心專家統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，平均來(lái)說(shuō)，15%-20%的考生口語(yǔ)得分低于5分；60%的考生得分為5分；15%-20%的考生得分為6分；不到5%的考生能得到7分；非常少的考生得到8或者9分。由此我們可以推知，中國(guó)考生口語(yǔ)考5分很容易，想要考到6分以上就明顯有一定的困難了。在這樣的情況下，口語(yǔ)無(wú)疑就成了考生奔赴總分6分途中“拖后腿”的科目了。那么如何能夠口語(yǔ)攻克6分大關(guān)呢？

所謂“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”，不同于聽(tīng)力和閱讀的標(biāo)準(zhǔn)答案，口語(yǔ)單項(xiàng)也有四個(gè)方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音，詞匯，語(yǔ)法以及流利度。就像算總分一樣，口語(yǔ)單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)也是由這四個(gè)方面的成績(jī)總和平均而來(lái)。想要口語(yǔ)6分，也要確保四個(gè)評(píng)分方向的成績(jī)可以拿到6分。接下來(lái)，我們將繼續(xù)從詞匯方向來(lái)看，如何攻克6分大關(guān)。

1.   熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

很多人甚至考官都稱這部分為“詞匯”分，其實(shí)是對(duì)該項(xiàng)分?jǐn)?shù)的評(píng)定存在了一定的誤解。經(jīng)常有考生會(huì)問(wèn)：“我需要多大的詞匯量詞匯分才能拿到6分以上呢？”其實(shí)這一個(gè)問(wèn)題幾乎無(wú)法回答，因?yàn)?/span>“詞匯”分的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)并不是根據(jù)詞匯量的大小來(lái)衡量的。有關(guān)“詞匯”部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)考生所使用的詞匯類型以及如何使用來(lái)確定的。

該部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言特征的要求包括：

l  使用非常用詞匯的能力

l  習(xí)語(yǔ)的使用

l  釋義（解釋考生不知道的詞語(yǔ)）

l  談?wù)撃吧掝}的能力

l  準(zhǔn)確用詞達(dá)義的能力

語(yǔ)言符合以下特征的考生在這個(gè)部分可以得6分：

l  能夠使用詞匯詳細(xì)地表述大多數(shù)話題。

l  能夠使用其他詞來(lái)解釋陌生詞匯。

l  不會(huì)因錯(cuò)誤地使用詞匯而使句意不清楚。

“詞匯”部分得6分并不難。總體來(lái)說(shuō)，中國(guó)考生在此部分較為容易得到6分。拿生來(lái)講，因?yàn)榻?jīng)過(guò)近八年的英語(yǔ)浸淫，大多數(shù)的考生通常掌握了大量的英語(yǔ)詞匯，并且對(duì)于大多數(shù)話題的詞匯也會(huì)分類進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。但是考生也需要注意，口語(yǔ)不同于寫作，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去思索替換詞匯。如果不能立刻解釋陌生詞匯，可能會(huì)使分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

2.   積累同義詞，進(jìn)行同義詞替換

通過(guò)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以看出，“詞匯”分想要提升，必須具備使用非常用詞匯的能力。而考生在考試過(guò)程中，由于過(guò)于緊張，張口說(shuō)出來(lái)的詞匯往往是從開始學(xué)英語(yǔ)就接觸的最簡(jiǎn)單的詞匯，因?yàn)檫@些詞匯已經(jīng)在腦海里扎根，根深蒂固，幾乎可以不假思索地脫口而出。比如，“許多”，大多數(shù)考生的第一反應(yīng)會(huì)是“lots of”，“不同種類”會(huì)是“kinds of”。然而此類詞匯在評(píng)分中根本不會(huì)占任何優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@類單詞都太“弱”了。

想要詞匯變“強(qiáng)”，就必須積累同義詞，在表達(dá)過(guò)程中進(jìn)行同義詞替換，尤其是形容詞的同義詞替換。以下表格中呈現(xiàn)的就是一些常見(jiàn)的同義詞，供大家參考。

3.   善用成語(yǔ)

既然口語(yǔ)總分是從四個(gè)方面來(lái)評(píng)定的，詞匯又是中國(guó)考生比較容易拿分的一個(gè)方向，為了確?？偡帜玫嚼硐氲姆?jǐn)?shù)，那么考生可以在“詞匯”方面多下功夫，爭(zhēng)取拿高分。這就要求一些復(fù)雜的詞匯技能，其中之一就是要使用成語(yǔ)。成語(yǔ)涵蓋很多方面，包括俚語(yǔ)、諺語(yǔ)和動(dòng)詞短語(yǔ)。

如果考生覺(jué)得單獨(dú)背俚語(yǔ)和諺語(yǔ)會(huì)花費(fèi)太多的精力，那么也可以注意一下，在成語(yǔ)里面有一項(xiàng)日常常用的動(dòng)詞短語(yǔ)。也就是說(shuō)如果在口語(yǔ)考試過(guò)程中，考生可以頻繁地使用動(dòng)詞短語(yǔ)的話，也是一個(gè)高分的傾向，因?yàn)樗阍诹顺烧Z(yǔ)里面。比如，當(dāng)考生想要表達(dá)“決定”的時(shí)候，大多數(shù)考生會(huì)想到的是“decide”這一詞。那么這樣一個(gè)詞的用法，只能算在低分檔中。想要分?jǐn)?shù)有所提升，我們可以借助不同詞性的短語(yǔ)，如“make a decision”。這個(gè)詞組的用法，也會(huì)比單獨(dú)一個(gè)動(dòng)詞的用法好很多。然而，最拿分的一種用法就是純粹的動(dòng)詞短語(yǔ)“make up one’s mind”，這種有引申含義的動(dòng)詞短語(yǔ)，和習(xí)語(yǔ)的效果相當(dāng)，是考生需要多去積累的。

以下為一些口語(yǔ)中常用的成語(yǔ)，供大家參考：

the in thing = at the height of fashion= fashionable

up-to-the-minute = the most recent

off by heart = remember 100%

off the top of one’s head = without any help

come down like a ton of bricks = punish severely

run of the mill = average

set sb. back = cost sb. an amount of money

own flesh and blood = family

a sounding board = a good person to talk to

in high spirits = happy

考生在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，最忌諱的就是死記硬背詞匯，擴(kuò)大詞匯量也是有一定的技巧，比如記同義詞及不同的詞性。除此之外，一定要活學(xué)活用，如果背了單詞及成語(yǔ)，不去用就永遠(yuǎn)都記不住。在日常練習(xí)的過(guò)程中，可以把剛記的詞匯融入到自己的口語(yǔ)表達(dá)中，多去重復(fù)幾次，下次自然而然就直接替換成了非常用詞匯了，對(duì)考生的“詞匯”分非常有幫助。