郴州少兒編程培訓班哪個比較好，緊接著為你講述什么是編程，編程老師怎么了解輔助工具，學習少兒編程對孩子的影響，以供你更好的了解湖南少兒編程培訓。

什么是編程

編程就是編指令，通俗地說就是給計算機下達命令。如果計算機能聽懂人話，那就簡單了！比如，要讓計算機打開一盞燈，你只要對著它說或者寫“開燈”就行了。然而，計算機并不能聽懂人話！所以，我們要用一種特殊的語言去告訴計算機執(zhí)行“開燈”這個命令。用這種特殊的語言給計算機下達指令，就是所謂的編程。編程可分軟件編程和硬件編程。

編程老師怎么了解輔助工具

老師想要教好自己的學生，得先去了解學生們要用的各種輔助工具，怎么了解？下面詳細來看（1）試玩：既然說是玩，那就是說，可以先不用帶有很強的目的性，喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難，一點點嘗試、體驗和挑戰(zhàn)，直到通關，甚至可以寫一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源碼，效果會更好。我們經常會發(fā)現，不理解作品的邏輯，直接看源碼，密密麻麻的積木，一看就頭疼，其實就是因為作品沒玩熟。為什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戲，游戲規(guī)則是什么，就和源碼是一一對應的。（3）拆分：很多源碼看起來一大串，但是仔細一瞅就發(fā)現端倪了，能理解的功能先拆出來；不知道干啥用的，就點擊運行一下看看效果，就知道這個積木什么功能了。（4）復現：從試玩，到理解，到拆分，就差最后的復現了。知道源碼的功能后，我們可以自己搭建程序，會哪個先搭哪個，不會了或忘記了，就打開源碼對照，再重新來一遍。重復多次，直到自己可以不用參考源碼，第一次完整地還原出作品的效果，才算是對積木功能的理解和運用，有更深的了解。

學習少兒編程對孩子的影響

所謂人與人不同，每個小孩子的自身一些性格及各方面的能力是不一樣的，有的小孩子天生活潑開朗，天生聰明，有的小孩子卻從小性格孤僻，總不能融入到圈子里去，然而學習少兒編程就能有助于提高孩子創(chuàng)造的樂趣，在學習的過程中同時也提高了孩子自身對自然科學的理解能力。

郴州少兒編程培訓班哪個比較好

希望小編分享的什么是編程，編程老師怎么了解輔助工具，學習少兒編程對孩子的影響對您有所幫助，追求自我一路向前，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！郴州少兒編程培訓班哪個比較好