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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

  朗閣雅思培訓(xùn)名師表示:在雅思戰(zhàn)場中能夠旗開得勝一次性考到自己滿意分?jǐn)?shù)的考生寥寥無幾,更多的同學(xué)已經(jīng)是身經(jīng)數(shù)戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗。在屠鴨戰(zhàn)士們束手無策之時(shí),他們并沒有認(rèn)真想過這些戰(zhàn)斗到底輸在哪里,而是瀟灑地拋下近兩千大洋重新獲得一次戰(zhàn)斗的機(jī)會,妄想通過實(shí)戰(zhàn)來提高自己的能力。殊不知在戰(zhàn)斗打響之前勝負(fù)已定。為何如此?道理很簡單,盲目地向前沖只會在同一個(gè)地方跌到,考生們的弱點(diǎn)在于依舊無法從容應(yīng)對雅思戰(zhàn)場中變化莫測的陷阱。所以每次面對敵人的狂轟亂戰(zhàn)都屢屢敗下陣來。

 

 

  換句話說同學(xué)們并沒有仔細(xì)分析自己聽力中存在的問題,而只是盲目地做真題。做完之后簡單地對下答案看下原文就結(jié)束了。下次再做一樣的題目還是會錯(cuò),甚至錯(cuò)的原因也一模一樣。所以朗閣海外考試研究中心的專家在此提醒考生,真題固然重要,但做完后一定要用正確的方法去處理真題中存在的錯(cuò)誤,而不能對完答案就草草了事。

 

 

  那么在做完一套真題之后,同學(xué)們要做什么樣的工作才能讓我們事半功倍呢?答案就是列錯(cuò)誤清單--對癥下藥。

 

 

  根據(jù)朗閣海外考試研究中心的專家們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了如下的幾點(diǎn)考生們常見的錯(cuò)誤,我們只要針對自己的問題加以克服,相信考生們一定能夠在最短的時(shí)間內(nèi)提高最多的分?jǐn)?shù)。(以下是錯(cuò)誤清單)

 

 

  1聽不到答案的出處

 

 

  2聽不準(zhǔn)答案

 

 

  3漏聽

 

 

  4拼寫錯(cuò)誤

 

 

  5生詞率

 

 

  6單復(fù)數(shù)

 

 

  7大小寫

 

 

  8抄錯(cuò)行

 

 

  以上八點(diǎn)是同學(xué)們經(jīng)常會犯的錯(cuò)誤。接下來我們就來一一擊破。

 

 

  1聽不到答案的出處

 

 

  原因

 

 

  出現(xiàn)這樣的問題主要原因是同學(xué)們的聽力能力不足,也就是說關(guān)鍵的句子沒有聽懂,導(dǎo)致不能理解答案的信息,自然就與之擦肩而過,其二是同學(xué)們的定位信息判斷錯(cuò)誤,不知道題目真正需要的信息是什么,不能做到有的放矢。

 

 

  解決方法

 

 

  根據(jù)以上的分析如果同學(xué)們在這一點(diǎn)上出現(xiàn)了大量的錯(cuò)誤,那么當(dāng)務(wù)之急是提高自己的聽力能力。筆者認(rèn)為最有效的提高方法在于對原文同速地跟讀,而且要有一定的次數(shù)要求,在以往的教學(xué)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生只要對原文跟讀10-20遍左右就可以達(dá)到原文中的每個(gè)單詞都可以很清晰地聽到。只要持之以恒能力定能大幅度提高,而且也可以解決我們口語沒有機(jī)會開口的問題。

 

 

  針對定位的問題,除了平常要養(yǎng)成劃關(guān)鍵詞的習(xí)慣之外,另外一個(gè)克服這個(gè)問題的方法就是加快對路標(biāo)詞的反應(yīng)速度。路標(biāo)詞或叫指示詞(說法不唯一)是能夠區(qū)分陷阱的一些信息,如答案往往會出現(xiàn)在but的后面。這樣我們就能夠精確地定位,從而避免陷阱。

 

 

  2聽不準(zhǔn)答案

 

 

  原因

 

 

  聽力中的難詞并不是音節(jié)很多很復(fù)雜的單詞,讓同學(xué)為難的單詞在聽力中往往是那些讀音很簡單,易于與其他單詞混在一起的單詞。所以對于很多簡單的單詞如forest,往往是同學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。另一個(gè)原因是同學(xué)們對很多單詞熟形不熟音,只認(rèn)其形,不識其音。在聽力中對其反應(yīng)速度極慢,導(dǎo)致成為聽力中缺失的信息。

 

 

  解決方法

 

 

  既然對音的反應(yīng)才是聽力的關(guān)鍵,所以在備考中我們首要任務(wù)是加強(qiáng)對音的反應(yīng)。如何來克服這個(gè)問題呢?在市面上有些教材總結(jié)了雅思的機(jī)經(jīng)詞匯,并且有帶錄音。同學(xué)們可以去選擇這樣的一本教材,然后根據(jù)錄音進(jìn)行聽寫,反復(fù)加強(qiáng)錯(cuò)誤單詞的印象,保證下次不會犯同樣的錯(cuò)誤。

 

 

  3漏聽

 

 

  原因

 

 

  在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)漏聽是學(xué)生們普遍存在的問題??陀^的原因是部分題目信息比較密集,同學(xué)們往往沒辦法及時(shí)處理掉信息,措手不及,耽誤了下一題的答題。而主觀原因是同學(xué)們在聽力中往往會不自覺地走神。這種情況大部分原因是平時(shí)聽力練習(xí)不足或者大量地做泛聽導(dǎo)致的結(jié)果。

 

 

  解決方法

 

 

  在雅思聽力中我們的目標(biāo)不是九分,所以要能容忍自己的一些錯(cuò)誤。對于信息密集的題目千萬不能在一題上花太多的時(shí)間,懂得取舍才能收到最好的效果。而對于會走神的同學(xué)而言,要多做精聽,上文所提的聽寫單詞和跟讀都屬于精聽的范疇。

 

 

  4拼寫錯(cuò)誤

 

 

  原因

 

 

  這種錯(cuò)誤的原因是顯而易見的,考生平時(shí)寫單詞的機(jī)會不多,所以對一些常見的單詞過于生疏,導(dǎo)致拼寫的失誤。

 

 

  解決方法

 

 

  最有效的方法筆者認(rèn)為是聽寫雅思高頻機(jī)經(jīng)詞匯。一方面可以提高書寫的速度,另一方面提高拼寫的正確率。

 

 

  5生詞率

 

 

  原因

 

 

  雅思聽力詞匯從閱讀的層面來看是相對簡單的,如果在真題中還發(fā)現(xiàn)不少單詞是沒見過的生詞,必須引起我們的重視,這說明我們的詞匯量還偏弱。

 

 

  解決方法

 

 

  雅思聽力的題庫相對比較穩(wěn)定,舊題出現(xiàn)的頻率高題量大。所以通過機(jī)經(jīng)的閱讀我們可以最大限度地克服掉生詞的問題。

 

 

  6單復(fù)數(shù)

 

 

  原因

 

 

  單復(fù)數(shù)也是一直困擾著同學(xué)們的問題之一,很多同學(xué)把大部分精力用在想單詞的拼寫而忽視了其復(fù)數(shù),同學(xué)們對其不敏感的原因在于很少關(guān)注名詞復(fù)數(shù)的發(fā)音,自然我們就不能保證每個(gè)復(fù)數(shù)名詞都能夠?qū)懗鰜怼?span lang="EN-US">

 

 

  解決方法

 

 

  解決這個(gè)問題不需要花很多力氣,只要把真題中Section4的音頻打開聽寫里面所有的名詞復(fù)數(shù)即可,結(jié)束之后再根據(jù)原文訂正,反復(fù)訓(xùn)練相信有立竿見影的效果。

 

 

  7大小寫

 

 

  原因

 

 

  雅思聽力對格式要求比較高,所以大小寫的問題也是常見的扣分點(diǎn)。由于中國的英語教學(xué)對大小寫不夠重視導(dǎo)致大部分學(xué)生對大小寫的基本原則認(rèn)識不清。

 

 

  解決方法

 

 

  實(shí)再不想記大小寫規(guī)則的同學(xué)可以用四十個(gè)答案全部大寫的方法來規(guī)避這個(gè)問題,當(dāng)然要使用這個(gè)方法的同學(xué)平時(shí)一定要多加練習(xí)。

 

 

  8抄錯(cuò)行

 

 

  原因

 

 

  很多同學(xué)看到這點(diǎn)忍不住笑了,認(rèn)為自己不會犯這么低級的錯(cuò)誤。但是筆者每次在改學(xué)生的??荚嚲淼臅r(shí)候總是發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)會犯這樣的錯(cuò)誤。原因也很簡單,很多同學(xué)在做完真題之后很少把答案抄在答題卡上,自然就缺乏謄寫答案的經(jīng)驗(yàn),再加上考試相對緊張,就有了犯錯(cuò)的可能。

 

 

  解決方法

 

 

  既然是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致的錯(cuò)誤,我們在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)即可,所以每次做完真題之后務(wù)必把答案謄寫到一張紙上,久而久之我們就習(xí)慣了抄答案的感覺,這種錯(cuò)誤自然不會再犯。

 

 

  考生們或多或少地存在著上述的問題,每個(gè)人的問題都不盡相同,所以同學(xué)們首先要做的事情是量化自己的錯(cuò)誤,列出錯(cuò)誤清單,找到自己最薄弱的問題,各個(gè)擊破。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真按照上述方法克服自己問題的同學(xué)基本都可以讓聽力提高0.5-1分。所以同學(xué)們還等什么呢?趕緊行動起來吧!

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