石家莊韓語培訓寒假暑假培訓班雅恩韓語寒假暑假入門常見疑問解答和學習心得分享（純干貨?。?/span>

自石家莊雅恩韓語培訓學校9月22日留學預科班開學一周以來，同學們已經在石家莊雅恩韓國語度過了韓語學習的入門階段。一開始同學們課后的最大反饋就是：“老師！韓語好難學哦~”。

在第一周的課程結束之際，為了給大家緩和節(jié)奏，我特地組織了今天中午的師生會餐^_^也是國慶長假前的一次小聚。


今天中午聚餐完之后，由我們留學部的助教小米老師給大家分享了一些學習發(fā)音的經驗，由我們留學部的主管王立新老師總結了大家的疑問并給出了一些學習心得。

入門階段比較困惑的幾個地方集中在：

1.  發(fā)音接近的元音
主要是“ㅓ,ㅕ”這兩個元音的發(fā)音區(qū)別。
很多初學者會覺得“ㅓ,ㅕ”很接近于“ㅗ,ㅛ”
如“어머님”到底是發(fā)“어머님”還是 “오머님”

2.  韓語里的“頭音規(guī)則”
“ㅂ,ㅈ,ㄷ,ㄱ”放在句首或句中時，發(fā)音的不同。比如“박선생”和“바보”
前者因為是人稱和姓氏，出現(xiàn)在句首的頻率高，大家都理解發(fā)音習慣是“Park선생”
后者在句首或句中都會出現(xiàn)，就搞不明白什么時候發(fā)“Pa보”，什么時候發(fā)“Ba보”了

3.  雙收音的問題
一般來說有一個“后傾”的習慣在，就是以后一個音節(jié)決定前一個音節(jié)是發(fā)緊音還是松音。
用一個比較俗的比喻來形容就是：發(fā)緊音的時候，會有一種差點就要噴出唾沫去的感覺。

4. 發(fā)音習慣不完全一樣
很多韓國人發(fā)音習慣舌尖接觸上齒齦，發(fā)出的音介于平舌音和翹舌音之間。也讓初學者覺得困惑。

所以發(fā)音課的入門老師非常重要，往往會決定了一個學生的語感，以及發(fā)音是否符合標準首爾音。

那么針對入門階段這一關，有什么好方法可以幫助學習呢？

1.以國際音標標注發(fā)音是我自己以前學韓語時用的方法。
這個適用于了解國際音標使用方法的學生。雖然韓語的語法、語序和英語完全不同，可是在某些學習方法上可以互通。
例如上述提及的4個發(fā)音混淆的元音，如果用國際音標來標注就可以看出細微區(qū)別到底在哪里：
ㅓ[eo]  ㅕ[ieo]
ㅗ[o]  ㅛ[io]
類似的易混淆的還有：
ㅐ[ae] ㅒ[iae] ㅔ[e] ㅖ[ye]

2. 朗讀是一個加快語感培養(yǎng)和發(fā)音練習的“土方法”。
可以選擇一篇字幅在200字左右的短文，反復加以朗讀。讀的時候最好自己錄下來，然后回放聽自己發(fā)音的問題。也可以將錄音給我們老師聽聽，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾音。

3. 聽讀是建立在朗讀順暢的基礎上可以選擇性進行的。
前提是你選擇的音頻必須確保是發(fā)音標準的、難度和長度適宜的。比較現(xiàn)成的就是以一些自己感興趣的綜藝節(jié)目、韓劇、歌曲等來練習聽力。我們發(fā)現(xiàn)很多看綜藝多的孩紙，聽力能力都非常不錯。

4. 用漢語發(fā)音習慣來對比韓語發(fā)音
我們可以用韓語發(fā)音來標注漢語拼音，但是反過來用漢語拼音標注韓語時，會有發(fā)音出入。所以建議大家慎用此方法。
A—아
o—오  對比：e—으(어)

5.無論何種語言，都存在著一定的差異，韓語也不例外，所以大家在選擇課外輔導教材時，一定要慎重，寧可先問問我們老師的專業(yè)意見。

留學預科班學生即將要進入下一階段的學習。隨著單詞量的加大，就不單純以元音、輔音和收音來辨音了。涉及到單詞時，比如“咖啡”跟“鼻血”커피和코피發(fā)音很相近，如果發(fā)音不準確，那將弄出笑話或者造成很大的誤會。所以基礎是非常重要的，如果覺得自己在糾音方面還不足的話，都可以來聽石家莊雅恩韓語為您準備的免費韓語糾音課和發(fā)音課。