南通成人英語(yǔ)培訓(xùn)—零基礎(chǔ)學(xué)口語(yǔ)

　　南通成人英語(yǔ)培訓(xùn)—沃爾得國(guó)際英語(yǔ)

老師教您說好口語(yǔ)：

　　英語(yǔ)口語(yǔ)的基本特征

　　從語(yǔ)法的角度來(lái)看，口語(yǔ)體和書面語(yǔ)有許多明顯的差異?？谡Z(yǔ)的范圍很大，除了日常隨意的交談外，還可包括正式的會(huì)談、報(bào)告、演說、辯論、現(xiàn)場(chǎng)解說以及講故事等。最能體現(xiàn)口語(yǔ)的特征的是日常談話。它在句子結(jié)構(gòu)、用詞及表達(dá)方式上均不同于可以精雕細(xì)琢的書面預(yù)提，更多的是及時(shí)反映和用詞的靈活、以及隨時(shí)更換用詞，句型等?？谡Z(yǔ)中，甚至還可以說不合乎語(yǔ)法的句子，造出新詞，或者使用相對(duì)模糊的詞語(yǔ)。

　　聽不懂是否反復(fù)聽？

　　南通成人英語(yǔ)培訓(xùn)—零基礎(chǔ)學(xué)口語(yǔ)，口語(yǔ)往往需要和聽力掛鉤，有說的肯定有聽的。當(dāng)年文字還不發(fā)達(dá)的時(shí)候很多人不也只是靠口語(yǔ)和聽力么？想想一下自己小時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)，是不是都是從聽和說開始的？所以大家都能意識(shí)到聽力的重要性——于是在聽力上開始苦下功夫。但是總會(huì)有同學(xué)會(huì)過來(lái)偷偷摸摸的問老師，“老師！那玩意兒我咋聽都聽不懂！”

　　先來(lái)看看聽力是怎么一回事兒：

　　“Listening is considered toinvolve the activeselecting and interpreting of information coming from auditory clues so that alistener can identify what is happening and what is being expressed.” （-Richards, JC. 1983. “Listening Comprehension: Approach,design, procedure.” TESOL Quarterly 17:2.）

　　“active selecting and interpretingof information”告訴我們，我們?cè)诼牭臅r(shí)候是這樣的：“她說這個(gè)！她又說了那個(gè)！她還在說這個(gè)！

　　a.語(yǔ)速問題：當(dāng)我們?cè)诼牪皇煜さ恼Z(yǔ)言或者內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)速過快會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，因?yàn)槲覀兊拇竽X在解析聽到的信息時(shí)速度比較慢。這個(gè)時(shí)候很容易，你只要對(duì)所聽內(nèi)容多熟悉熟悉、多了解了解背景知識(shí)等就可以一點(diǎn)點(diǎn)聽懂了。最佳狀態(tài)是什么？天天說hello，你的大腦都已經(jīng)懶得去解析hello了，所以任何情況下基本都聽得懂。

　　b. 內(nèi)容問題：這個(gè)就比較棘手了。很多同學(xué)反映說，聽不懂！聽多少次都聽不懂！我嘴上說：“沒事的，慢慢來(lái)

　　對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的學(xué)員，“練習(xí)口語(yǔ)”其實(shí)是一個(gè)比較難說的話題。從我們自身學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自然習(xí)慣來(lái)說，零基礎(chǔ)學(xué)語(yǔ)言幾乎都是從聽說開始的，靠聽說來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)備。在國(guó)際中比較流行的教學(xué)方法中包括這兩個(gè)：直接教學(xué)法（Direct instruction）和交際教學(xué)法（communicative approach），前者強(qiáng)調(diào)直接通過所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言進(jìn)行授課，后者強(qiáng)調(diào)通過有效的對(duì)話進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)于零基礎(chǔ)、基礎(chǔ)差同學(xué)來(lái)說都有一定的參照意義：即先從聽說下手，逐步再去添加讀寫的能力。這個(gè)時(shí)候，靠的是聽說輸入。

　　南通成人英語(yǔ)培訓(xùn)—零基礎(chǔ)學(xué)口語(yǔ)，南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)訓(xùn)課程設(shè)置如下：

　　1、英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練營(yíng)

　　2、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練營(yíng)

　　3、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)

　　4、英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練營(yíng)

　　5、英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)