【課程背景：】

在2007年，心理咨詢專業(yè)委員會制定發(fā)布了《中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》。隨著心理咨詢行業(yè)日趨完善，心理咨詢師的倫理規(guī)范已經(jīng)成為衡量一名咨詢師是否具備專業(yè)性的試金石。多重關(guān)系、保密缺失、強制建議都嚴(yán)重?fù)p害了心理咨詢的進展，這不僅不利于解決來訪者的問題，甚至可能讓咨詢師和來訪者都陷入更復(fù)雜的問題中。提升專業(yè)倫理的必要性不只是幾個空泛條例的記憶，這其中涉及兩難情境的判斷、風(fēng)險規(guī)避、咨詢過程中的細(xì)節(jié)性等問題。

因而，心理咨詢倫理作為一項需要被嚴(yán)格執(zhí)行的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)迫在眉睫。每一名心理咨詢師都應(yīng)具備行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具備規(guī)避解決風(fēng)險的能力，更好地解決來訪者的問題，更好的保護自己及自己的職業(yè)生涯。在不久的將來，行業(yè)會嚴(yán)格執(zhí)行咨詢倫理標(biāo)準(zhǔn)，使心理咨詢師隊伍淘汰不合格者，因為這不僅是對行業(yè)的規(guī)范，更是對來訪者持有負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

【咨詢師常見問題：】

而作為一名心理咨詢師或準(zhǔn)心理咨詢師，不知你是否遇到過類似的情況。

1.你不知道該如何讓第一次求助的來訪者更好的信任你以促進你們的咨訪關(guān)系，以便展開之后幾次咨詢。

2.你不清楚在咨詢中該如何保護自己，以避免可能出現(xiàn)的危險。

3.一些兩難的情境讓你困惑，如保密原則和法律的沖突。

4.每一次咨詢你都會遇到技術(shù)層面沒有指導(dǎo)過的問題，這讓你無所適從。

5.你清楚的知道在咨詢中一些細(xì)節(jié)經(jīng)過訓(xùn)練自己可以做的更好，如是否建議、何時適合打斷等。

6.你了解到專業(yè)規(guī)范對自己的形象品牌樹立的重要性，但不知在何處可以接受專業(yè)系統(tǒng)指導(dǎo)以獲得認(rèn)可

7.來訪者是親戚朋友的介紹的，你不知道該如何解決。

【課程收獲：】

一、樹立行業(yè)生存品牌

掌握專業(yè)倫理規(guī)范，倫理守則的規(guī)范會淘汰缺乏專業(yè)性的咨詢師。學(xué)會保護自己，同時保護自己的職業(yè)生涯。

二、提升咨詢接訪量

學(xué)習(xí)專業(yè)化的要點，即知道來訪者鑒別選擇咨詢師的專業(yè)上的點，提高咨詢接訪量。

三、風(fēng)險規(guī)避

誤診風(fēng)險、法律風(fēng)險、安全風(fēng)險；規(guī)避可能出現(xiàn)的問題。

四、提升咨詢效果

把咨詢中細(xì)節(jié)化的環(huán)節(jié)做得更專業(yè)，如建議、肢體接觸等，有利于促進咨訪關(guān)系健康發(fā)展，順利解決問題。

五、掌握兩難情境問題解決模型，解決未來實際問題

學(xué)習(xí)具體在咨詢中的兩難案例及解決方案，進而掌握兩難問題解決模型，對未來可能出現(xiàn)的問題可以認(rèn)知、識別、妥善解決。

【導(dǎo)師介紹：】

徐凱文博士  

心理創(chuàng)傷與危機干預(yù)專家，精神動力學(xué)專家

北京副教授，北京臨床心理學(xué)博士；精神科主治醫(yī)師；

北京心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導(dǎo)

和睦家醫(yī)院（UFH,美資）精神科醫(yī)師，心理治療師；

盛心陽光國際企業(yè)咨詢有限公司，簽約培訓(xùn)師；

中國心理學(xué)會

臨床心理學(xué)注冊委員會，秘書長；注冊心理督導(dǎo)師；倫理委員

臨床與咨詢心理學(xué)分會，委員

中國心理衛(wèi)生協(xié)會，

心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會 委員

危機干預(yù)委員會 委員
醫(yī)學(xué)會精神醫(yī)學(xué)分會 社會精神醫(yī)學(xué)學(xué)組 委員

曾主持北京市科委《服刑人員心理創(chuàng)傷與反社會人格障礙的心理矯治》的研究。 “十一五”科技支撐計劃重點項目《危機干預(yù)操作規(guī)范》的制定和研究，并任課題組副組長。以及應(yīng)用性課題《糖尿病人的社區(qū)團體心理治療》；《不孕不育癥患者的心理治療》，《生心理健康與危機干預(yù)計算機管理系統(tǒng)》等。心理咨詢師教材危機干預(yù)部分作者。

【適合人群：】

心理咨詢與治療專業(yè)工作者：包括大、中、小學(xué)心理健康教育、心理輔導(dǎo)教師；心理咨詢與治療機構(gòu)工作者；臨床心理科、精神科醫(yī)生；各社會心理矯正團體的工作人員等；

企業(yè)中高級管理人員、人力資源、培訓(xùn)、銷售等管理人員監(jiān)獄管理、社區(qū)心理援助與社會工作者；

對心理學(xué)、對探索自我感興趣，渴望將來在心理學(xué)方面得到發(fā)展，希望得到身心靈成長的社會各界人士。

【聯(lián)系方式】