2015年十二屆人大三次會議上，李克強總理在工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃。“互聯(lián)網(wǎng)+”推動社會巨大創(chuàng)新，其中互聯(lián)網(wǎng)+教育更是大大加強了互聯(lián)網(wǎng)與教育的聯(lián)系，大大改變了教育資源的稀缺和不對等現(xiàn)象。利用好互聯(lián)網(wǎng)，可以讓教育實現(xiàn)創(chuàng)新，豐富教學內容，提高工作效率，好處多多！
日前，新足跡游學網(wǎng)積極響應“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，利用互聯(lián)網(wǎng)技術，設計出一套針對教育行業(yè)的游學工具——教育合伙人平臺。

教育合伙人，帶孩子們看這個世界
當游學行業(yè)有了教育合伙人平臺，當教育合伙人平臺加入了更多的教師和顧問資源，一種互利互贏的教育領域新生態(tài)便由此形成！
來自深圳市富源國際學校陳老師在了解了教育合伙人平臺之后表示，這個平臺非常具有優(yōu)越性。有了教育合伙人平臺，老師可以根據(jù)自己的經驗，自主推薦適合孩子們成長的游學線路和課程；孩子則可以根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，挑選感興趣的海外游學線路和課程，輕松實現(xiàn)云游世界的夢想！而且，最關鍵的是，平臺在創(chuàng)造額外教育紅利的同時，也為各入駐的合伙人機構和學校開辟了新的推廣招生渠道，共建互利互贏的教育領域新生態(tài)。
深圳的小關同學說，7月初即將放假了，老師通過教育合伙人給他推薦了幾條相關線路，其中包含西安機器人大賽的線路，他非常感興趣。“我對機器人非常感興趣，一直在尋找相關的夏令營，但是網(wǎng)上百度出來的夏令營自己不是很放心。通過老師直接推薦，可以保證基本的參營安全，而且內容比較有競爭力。”報名這個夏令營項目之后，小關同學才知道，老師就是通過注冊新足跡教育合伙人平臺，把這么優(yōu)質的夏令營分享出來的。
教育合伙人作為一種新的教育合作及課外活動平臺，可以有效促進教師的職業(yè)素養(yǎng)，挖掘教師集體智慧；教育合伙人在新的學習理念下，可以構建和諧的家校合作，促進學生健康成長，培養(yǎng)學生成為信息時代發(fā)展的綜合性人才。

教育合伙人，連接學校、老師、家長及學生的紐帶
教育合伙人是以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念為核心打造的新一代國際教育互聯(lián)網(wǎng)平臺。不同院校機構連同下屬老師顧問，實名認證入駐“合伙人平臺”，實現(xiàn)線上線下的優(yōu)質精選項目分享體系。
教育合伙人是有效連接學校、教師、家長及學生等多方溝通的紐帶，目前僅支持微信端。學校及教師通過認證，分享新足跡游學線路，學生報名即可享受1%到10%的線路傭金提成，激勵金額從數(shù)百到數(shù)千不等。
新足跡希望給認證用戶和使用用戶創(chuàng)造一個良好的生態(tài)，將平臺上優(yōu)質的游學線路通過更直接有效的方式推薦給家長和學生，讓參與教育合伙人的伙伴，獲得頗豐的回報，循序漸進，逐步提升新足跡游學的市場占有率。

目前，新足跡網(wǎng)站上包含美國、英國、日本、新加坡等多國游學夏令營線路及美國知名學校的夏校課程，囊括了語言、數(shù)理邏輯、空間、音樂、身體運動、人際、自我認知和自然等八大多元智能理論的線路及課程；融合了科學、天文、地理以及舞臺表演等多個學科的支持；線路及課程中呈現(xiàn)了視頻、圖片、文字等多種數(shù)字媒體資源，讓孩子們邊玩邊學，寓學于樂！這些線路及課程，都可以通過教育合伙人平臺分享傳播，讓學校、老師、家長和學生都從中受益。