合肥廬陽區(qū)服裝設(shè)計(jì)制版培訓(xùn)學(xué)校，今天看新聞，新聞報(bào)道說合肥服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)比較火，我特意還去查了下要善于在模仿中學(xué)習(xí)和提高，風(fēng)對(duì)比混合手法，服裝設(shè)計(jì)制作需要做的準(zhǔn)備。

要善于在模仿中學(xué)習(xí)和提高

模仿是高等生命的共同特征。還記得美國心理學(xué)家說過：模仿作為人類行為模式之一，是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中使用模仿手段，從行為本身的角度來看，應(yīng)當(dāng)被視為一種抄襲，是創(chuàng)造的對(duì)立面，它不能顯示自己的技術(shù)或能力有多好，但大家都知道，許多成功的發(fā)明創(chuàng)造都是從模仿開始的，模仿應(yīng)當(dāng)被視為一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法。

風(fēng)對(duì)比混合手法

為了有效的區(qū)分傳統(tǒng)風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)和現(xiàn)代風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中，中國風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)可充分采用后現(xiàn)代主義的理念，突出服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中的仿照、挪用、拼接的方法，從而有效的實(shí)現(xiàn)歷史傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代時(shí)尚元素的有機(jī)融合。

合肥廬陽區(qū)服裝設(shè)計(jì)制版培訓(xùn)學(xué)校

服裝設(shè)計(jì)制作需要做的準(zhǔn)備

縫制需要準(zhǔn)備的設(shè)備。鎖邊機(jī)、縫紉機(jī)，要電動(dòng)的，有條件可以買工業(yè)縫紉機(jī)。另外，我們要大量生產(chǎn)服裝，還需要準(zhǔn)備布料裁剪機(jī)、壓襯機(jī)等。然后我們說一下小的工具。各種針、線、紙和紙殼(用來設(shè)計(jì)和打板的)、鉛筆、尺子(畫圖紙的時(shí)候用的)。另外我們還需要熨斗(用來熨衣服和進(jìn)行制作褶皺的，布料、襯布、扣子、剪刀、拉鏈等。

以上關(guān)于要善于在模仿中學(xué)習(xí)和提高，風(fēng)對(duì)比混合手法，服裝設(shè)計(jì)制作需要做的準(zhǔn)備的見解，完全屬于小編個(gè)人見解，如果有什么地方分析的不是正確，希望大家多多指點(diǎn)哦。合肥廬陽區(qū)服裝設(shè)計(jì)制版培訓(xùn)學(xué)校

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_563972.htm，違者必究！