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我覺得完全是有必要的,就拿我家孩子來說,我給他報名了少兒編程培訓(xùn)。我家孩子平時比較喜歡研究亂七八糟的東西,看到什么都很感興趣,一件事情問個不停,當(dāng)時我一個朋友跟我說你家孩子這種情況比較適合學(xué)編程,建議我給孩子報個班,他這句話給了我提醒,當(dāng)時我就開始找培訓(xùn)班。
少兒編程對于自主能力不是極強的孩子就不要自學(xué)了,并且對于家長沒有足夠大的耐心也不建議自學(xué)。我之前就自己嘗試過,那種怎么講他都不理解的痛苦,我深有體驗。后來去了少兒編程學(xué)校,老師上課細心、專業(yè),課堂內(nèi)容完全從孩子為出發(fā)點,讓小朋友一下子就能明白,并且能夠逐漸自己發(fā)散思維。
現(xiàn)在小孩的學(xué)的都是很簡單的少兒編程,其實和我們所見的樂高積木一樣的,主要通過積木來搭建,模型在通過編程軟件來對每個部分進行編寫程序使他進行運轉(zhuǎn),其實和積木原理是一樣的,但是在電腦上操作的,將圖片模型進行編程達到動畫的效果,其實相對來說小孩子的學(xué)習(xí)的很簡單也是最為基礎(chǔ)的。
人工智能是現(xiàn)在發(fā)展比較快的,隨著社會發(fā)展人工智能已經(jīng)不是很熱門的話題,隨著企業(yè)不斷發(fā)展人工智能也是代替了很多人工,工廠人也是越來越少,少兒編程智能機器人也是要學(xué)不但可以鍛煉還是動手和編程,將來從事人工智能行業(yè)也是不錯發(fā)展,人工智能時代也是最大市場,人工智能也是會成為最為主流的市場。
少兒去學(xué)習(xí)編程是學(xué)習(xí)一些簡單編程知識和重要的編程思維,教導(dǎo)孩子解決問題的能力。編程可以教會孩子建立各種各樣的游戲人物模型、對話、場景等等,讓孩子思想格局提高,站在更高層次去看待游戲,達到不去沉迷于游戲;從教孩子建立一個游戲的同時,還會讓孩子自己去單獨制作一個簡單的游戲,讓孩子增加對學(xué)習(xí)的樂趣,對復(fù)雜問題的分解處理,以及對邏輯思維能力的提升。間接提高孩子的學(xué)習(xí)成績,創(chuàng)造能力,思維能力。
少兒編程顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。從而提高少兒的創(chuàng)造力及邏輯思維能力。
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