成都小學(xué)教師資格證面試培訓(xùn)，只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地。成都教師資格證培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識考教師資格證理念，教師資格證的報(bào)名要求，教師資格考試改革的原則，考取教師資格證學(xué)歷要求，教師資格證報(bào)考條件寬松，考教資非師范生的問題豐富自己。

1.考教師資格證理念

首先，考教資之前需要端正自己的態(tài)度，如果想要從事這個行業(yè)，就應(yīng)該明白教師這個職位的意義和價值是什么。教師職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范，這部分會考察單項(xiàng)選擇題和材料分析題，但都不難，只要能對應(yīng)正確考點(diǎn)，即可得分，比如教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表體現(xiàn)在教師為學(xué)生做好典范、尊重家長、團(tuán)結(jié)同事、自覺抵制有償家教等方面。

2.教師資格證的報(bào)名要求

考取教師資格證要求還是嚴(yán)格的，畢竟為人師表需要做到很多規(guī)劃和要求，比如就從外貌，儀容儀表之類都需要規(guī)范。報(bào)名需要學(xué)歷證和身份證還有照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

3.教師資格考試改革的原則

教師資格證改革的原則當(dāng)然還是不斷的在優(yōu)化和正規(guī)化了，這也是更加的增強(qiáng)了考試的公平性。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開;因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施，發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。

4.考取教師資格證學(xué)歷要求

對考取教師資格證的考生，針對考取不同的教師資格有著不同的學(xué)歷要求。想要取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或者?？萍耙陨蠈W(xué)歷；想取得小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)或者大專及其以上學(xué)歷；想取得中等學(xué)校教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)或者其他?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；想取得高級中學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科畢業(yè)或者其他本科以及以上學(xué)歷。

5.教師資格證報(bào)考條件寬松

近幾年教資考試確實(shí)相對于來說是比較寬松的，而且擴(kuò)大了范圍，這對于很多想要考教師資格證的小伙伴是很有幫助的。相對于必須專業(yè)對口、要有工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考的資格證來說，教師資格證就親民多了。首先，報(bào)考教師資格證并不限制專業(yè)。就算你本專業(yè)學(xué)計(jì)算機(jī)的，也能考語文學(xué)科的教師資格證。教師資格考試的年齡限制范圍很大。你的普通話要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

6.考教資非師范生的問題

現(xiàn)在很多非師范專業(yè)的朋友想要從事教師行業(yè)，小編在這里說句實(shí)話還是很難的，畢竟所以想要從事教師行業(yè)都需要從師范專業(yè)出身。鼓勵非師范類高等教育畢業(yè)的學(xué)生從事義務(wù)教育階段的老師，沒有限制非師范生考教育資格證。只要你有證，就可以做老師，要是你的所教科目與專業(yè)對口，還可報(bào)考公立學(xué)校。并不會因?yàn)槟闶欠菐煼懂厴I(yè)就區(qū)別對待的。

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