類比推理是浙江省公務(wù)員考試2006年開始出現(xiàn)的題型，其特點(diǎn)是考查形式新穎，對(duì)考生的推理能力要求較高。類比推理的題目要求是：每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。

例題：

沖突：解決：和諧

A．吵架：爆發(fā)：混亂            B．生活：富裕：美好

C．噪音：消除：安靜            D．興奮：鎮(zhèn)定：放松

【解析】有了沖突需要解決，解決了沖突才能和諧；有了噪音需要消除，消除了噪音才能安靜。其他三項(xiàng)沒有這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故答案選C。

對(duì)2008-2010年浙江省公務(wù)員考試類比推理題型題量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如下表：

2008-2010年類比推理題型題量統(tǒng)計(jì)表

通過對(duì)浙江省公務(wù)員考試歷年類比推理真題的分析可以看出，2008－2010年類比推理主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)：

在題量上，2008、2009兩年類比推理的題量均為10道，而2010年題量減為9道；在題型上2008、2009兩年類比推理考查的題型比較單一，僅為兩詞型，從2010年開始類比推理的題型逐漸豐富，增加了三詞型和四詞對(duì)當(dāng)型。

2008、2009兩年的兩詞型題目，詞項(xiàng)之間的關(guān)系比較單一。2010年出現(xiàn)了三詞型和四詞對(duì)當(dāng)型之后，題干詞項(xiàng)之間的關(guān)系越來越豐富，并且出現(xiàn)了復(fù)合關(guān)系，即詞項(xiàng)之間除了表面的關(guān)系外，還存在著更密切的深層關(guān)系，這就要求考生必須仔細(xì)辨識(shí)各個(gè)詞項(xiàng)之間可能存在的關(guān)系，多方面對(duì)比才能選出最佳答案。

對(duì)于類比推理題，考生容易麻痹大意，覺得這種類型的題目一般比較簡單，所以匆匆看一眼題干就作答。但選項(xiàng)設(shè)置通常比較具有迷惑性，考生如果不看完全部選項(xiàng)就選答案，往往就會(huì)沒有選到最合適的選項(xiàng)。另一種常見的誤區(qū)是考生對(duì)題目感到陌生，在詞項(xiàng)關(guān)系上糾纏不清，遲遲不能下手，以致浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。中公教育專家提醒廣大考生要盡量避免犯“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤，即僅僅依據(jù)對(duì)象間表面相似性或偶然相似性進(jìn)行類比，從而得出荒謬的結(jié)論。下面，是解答類比推理題型的三大備考策略：

1．考生應(yīng)仔細(xì)研究樣題的解題思路，并以真題為依據(jù)，研究所涉及的邏輯關(guān)系和出題人的思維方向。

2．在面對(duì)新題型時(shí)，考生要適當(dāng)轉(zhuǎn)變答題思路，在不能確定題干詞項(xiàng)之間關(guān)系的時(shí)候，綜合運(yùn)用代入法、排除法、遣詞造句法，比較詞項(xiàng)間的細(xì)微差異，選出共同屬性最多的選項(xiàng)。

3．與任何其他考試一樣，考生要多做相關(guān)練習(xí)，進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)解題敏感度。此外，考生平時(shí)要多積累不同學(xué)科的背景知識(shí)，這也會(huì)在解類比推理題目時(shí)起到事半功倍的效果。