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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

常州鐘樓區(qū)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好,最近一段時(shí)間很多人都在討論常州模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),我也查了下學(xué)模具工資高嗎,模具市場的現(xiàn)狀,模具自學(xué)能成功嗎,學(xué)模具設(shè)計(jì)的誤區(qū),30歲學(xué)模具晚了嗎,無基礎(chǔ)學(xué)編程有多難,機(jī)械制圖與CAD的區(qū)別。

學(xué)模具工資高嗎

4年前,初進(jìn)從基礎(chǔ)操作工開始做的話,平均900-1300/月,熟練工后可2000-5000.再往上可以做技術(shù)了,就是可以做做小件的編程,或指導(dǎo)操作工等,大概3500-5500.繼續(xù)往上可以只做編程,不用自己操作生產(chǎn),有辦公室坐了,約6500-8000還往上就是編程的頭頭,可以被稱作工程師或設(shè)計(jì)師,工作重心開始轉(zhuǎn)移向跟老板套近乎及管理手下編程師,但業(yè)務(wù)不能丟,出了大事,還是要你負(fù)責(zé)的,工資可以跟老板商量了,可以拿到20000左右。

模具市場的現(xiàn)狀

現(xiàn)在模具市場的現(xiàn)狀很多人說好,也有人說不好。特別是模具這個(gè)行業(yè)不是簡單的今天學(xué)明天會(huì),而是需要日積月累的沉淀才有成,所以很多人不愿意入行,導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)了很多模具技術(shù)仍然無法傳承的局面,這也是目前模具人才的斷層最為嚴(yán)重的時(shí)刻。所以導(dǎo)致現(xiàn)在市場上對于模具人才是供不應(yīng)求。

模具自學(xué)能成功嗎

不可能成功的,即使能學(xué)成功估計(jì)要花數(shù)倍的經(jīng)歷’。所以這些自學(xué)的多少也算跟師傅了,只是和直接跟師傅學(xué)的比。一個(gè)是師傅教你怎么弄,一個(gè)是你請教師傅。學(xué)習(xí)的角度不同罷了。一般不建議自學(xué),應(yīng)該自學(xué)你花費(fèi)的時(shí)間跟精力是非常多的,本來兩三個(gè)月就可以完成的事情,你自學(xué)花了一兩年,劃不來。

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學(xué)模具設(shè)計(jì)的誤區(qū)

很多人在學(xué)模具的時(shí)候都會(huì)有這樣的誤區(qū),其實(shí)這是很多人常見都會(huì)出現(xiàn)的,希望學(xué)模具的你能避免。首先學(xué)模具的人禁止沒有主見,一味盲學(xué),不敢嘗試創(chuàng)新。其次覺得自己報(bào)班交了錢就一定可以學(xué)會(huì),把希望寄托給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)老師等等,這些都是大忌。想要自己學(xué)得好,一定要自己上心,跟隨老師的指導(dǎo)好好學(xué)。

30歲學(xué)模具晚了嗎

30歲其實(shí)不晚的,只要你愿意耐心地學(xué),多向老師傅請教,有空多請人家吃飯喝酒送些禮物主動(dòng)表達(dá)感激,一般來說有人教你只要兩三年就能成為師傅了——這種工資都不會(huì)太低的了。在一個(gè)行業(yè)里好好干,時(shí)間久了不僅可以積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和資金,還可以認(rèn)識(shí)很多人,這些人脈資源都是你人生非常寶貴的財(cái)富。很大程度上,一個(gè)人的成功是他人際關(guān)系的成功,這一切都離不開你多年的辛勤耕耘和汗水的結(jié)晶。

無基礎(chǔ)學(xué)編程有多難

怎么說呢,萬事開頭難。沒有基礎(chǔ)的話肯定比有基礎(chǔ)的朋友學(xué)的會(huì)稍微難一點(diǎn),但是也沒有想象中那么難哦。零基礎(chǔ)的朋友千萬不要自學(xué),自學(xué)基本是非常難得,通過報(bào)班跟著培訓(xùn)老師的指導(dǎo)建議去學(xué),時(shí)間都會(huì)節(jié)省很多,加上自己勤奮好學(xué)的話,學(xué)模具編程都會(huì)事半功倍。

機(jī)械制圖與CAD的區(qū)別

小編是這樣理解的,機(jī)械制圖是一門學(xué)科,是一種思想,是通過手工畫圖的,機(jī)械制圖的范圍中,我們對在設(shè)計(jì)過程中需要用到的各種圖紙組成元素都做了很清晰的定義而只有遵循標(biāo)準(zhǔn)的國際化定義,我們的工程設(shè)計(jì)人員才能真正的設(shè)計(jì)好一張具有通用識(shí)別性的圖紙。而CAD只是工具一種可以表達(dá)思想的工具,是屬于電腦制圖,幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。它們兩者之間本質(zhì)上區(qū)別還是很大的,

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