簡(jiǎn)析雅思閱讀Heading題常見誤區(qū)
朗閣海外考試研究中心 管延圻
雅思閱讀考試中，List of Headings一直是公認(rèn)最難的題型之一，讓許多考生聞之色變。作為一名閱讀老師，最常被學(xué)生問到的問題就是“老師，下一場(chǎng)考試會(huì)考heading題嗎？”這一題型何以擁有這樣的威力呢？一方面，它有別于填空或者判斷題，后兩者相對(duì)來說技巧性更強(qiáng)，而heading題更多考查的是學(xué)生對(duì)于大段文字的整體理解和歸納總結(jié)能力，沒有太多技巧可言；另一方面，heading題中往往會(huì)設(shè)置一些陷阱，利用了考生在解題時(shí)的焦慮緊張心理，讓一些原本不那么難的題目錯(cuò)誤率飆升。本文中，朗閣海外考試研究中心的專家將為考生們分析如何避開這些陷阱。
在做heading題之前，我們首先要明確一點(diǎn)：該題型到底考的是什么？實(shí)際上中國(guó)考生對(duì)這個(gè)題型不應(yīng)該感到陌生，我們從小學(xué)習(xí)語文，語文考試的現(xiàn)代文閱讀中經(jīng)常喜歡問“本段的段落大意是什么”或者“本段的中心思想是什么”，而heading題實(shí)際上就是以英文的形式來問出同樣的問題。所以請(qǐng)切記，我們要找的，是“每一段的大致含義”，是整個(gè)段落的核心思想，千萬不要被其他一些干擾信息所迷惑。我們通過一個(gè)典型的例子來看一下這個(gè)問題。
機(jī)經(jīng)上一篇關(guān)于電子書的文章中，有如下一段話：
Most of these problems are now being solved. The World Wide Web offers an amazingly flexible way to deliver books in bit sand as investments in broadband infrastructure increase, it will get even easier to stock an e-library. And dozens of companies including e-book pioneers and established publishing firms such as R.R. Donnelly, Penguin Putnam, Nokia, Barnes & Noble and Microsoft have joined to create an open e-book standard, so that book-lovers will be able to read any title on any e-book. There have also been some incredible technological breakthroughs that will make it much easier to read long texts on a screen. Microsoft has developed a font display technology called ClearType that, by manipulating the red, green and blue sub-pixels that make up the pixels on an LCD screen, improves resolution by up to a factor of three. Coupled with the latest e-book reading software and hardware, this provides an on-screen reading experience that begins to rival paper.
考生最常選的3個(gè)答案如下：
1. Problems solved with the advent of the World Wide Web
2. Improved readability
3. Unrestrained reading experience
首先我們?cè)趯忣}階段會(huì)把所有heading先過一遍，劃出其中的關(guān)鍵字詞：選項(xiàng)1的關(guān)鍵詞再明顯不過了，是World Wide Web, 特殊詞；選項(xiàng)2是“得到提升的可讀性”，本身readability這個(gè)詞很多人就拿不準(zhǔn)意思，它并不表示“閱讀能力”，所以這個(gè)選項(xiàng)會(huì)讓很多人糾結(jié)；選項(xiàng)3的意思是“不受限制的閱讀體驗(yàn)”，unrestrained一詞又是一個(gè)讓人猶豫的因素。
接下來看正文部分。根據(jù)筆者在課堂上的觀察，超過60%的同學(xué)開始讀這段之后，10秒之內(nèi)就選出答案了，因?yàn)樵诘谝恍芯统霈F(xiàn)了World Wide Web。其實(shí)做其他題型時(shí)，考生很少會(huì)如此急躁，但因?yàn)閔eading題的“江湖地位”，讓很多人給自己灌輸了“這個(gè)題型特別難，正確率特別低，肯定不容易做好”的概念，所以當(dāng)他看到與關(guān)鍵詞相同的信息world wide web時(shí)，就好像抓住了救命稻草，迫不及待做出了選擇。如果稍微冷靜一點(diǎn)，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤是完全可以避免的：第一句說problems are now being solved, 請(qǐng)注意時(shí)態(tài)，講的是問題“正在被解決”，而選項(xiàng)中說的是“問題隨著萬維網(wǎng)的到來已經(jīng)被解決了”，這是完全不一樣的意思，僅憑這一點(diǎn)就完全可以將選項(xiàng)1排除。類似的盲目依賴關(guān)鍵詞而極容易造成失分的情況中，劍橋真題6-Test 2-Passage 1中最后一段關(guān)于telecommunications的陳述，是另一個(gè)十分經(jīng)典的例子，大家可以翻出書來再看一遍這道題。
這個(gè)陷阱繞過去了，還剩下40人尚未陣亡，但很快，這40人中的30個(gè)，會(huì)掉進(jìn)第2個(gè)陷阱。本段最后一句提到了an on-screen reading experience that begins to rival paper。很多人看到reading experience就趕緊選擇了選項(xiàng)3, 這下總不會(huì)錯(cuò)了吧？文中這句話說的是“一種可以與紙上閱讀相抗衡的屏幕閱讀體驗(yàn)”，那么選項(xiàng)里的unrestrained在哪里？不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞的人基本上就只能閉著眼睛猜了。這個(gè)單詞是“不受限制的”，文章里完全沒有提到受限不受限的問題，又怎么能選它呢？這個(gè)環(huán)節(jié)，陌生詞匯也給答題增加了一定的難度。
這段的大意為，隨著科技的進(jìn)步，電子書的軟硬件都在發(fā)展，導(dǎo)致的結(jié)果是屏幕上的閱讀體驗(yàn)已經(jīng)很棒，可以和紙上閱讀相提并論了，也就是電子書的可讀性增強(qiáng)了，所以正確答案應(yīng)該是選項(xiàng)2。
通過上面這個(gè)例子可以看出，解答heading題時(shí)，非常關(guān)鍵的一點(diǎn)是不能過度迷信關(guān)鍵詞，要注意把握文章段落的整體含義，不要過于糾結(jié)幾個(gè)特定的詞匯。這就要求考生一是要把整段快速瀏覽完再下結(jié)論，二是要關(guān)注段落中諸如yet, but, however這樣的表示轉(zhuǎn)折的詞，它們是非常重要的提示性信息。還有非常重要的一件事就是詞匯的補(bǔ)足，上文中readability和unrestrained兩個(gè)詞，如果不熟悉的話，解題的難度也會(huì)大大增加。整體而言，heading題是對(duì)考生閱讀能力的一種相對(duì)綜合的測(cè)試，考查了多方面的能力，還望大家好好準(zhǔn)備！
