考試成績：聽力6.5，閱讀7.5，口語6.0，寫作5.5 總分6.5

4月13日這一場是我雅思的首戰(zhàn)，拿到的這個總分雖然不錯，但還是有一點失落，畢竟聽力和寫作都發(fā)揮失常了——特別是寫作，雖然Summer老師一再提醒我要注意寫作速度，但是臨考還是有點手慢，以至于收尾非常倉促。雖然口語也勉勉強強上了6，但因為是裸考，所以沒有什么心得可言。這里主要分享一下這次考試中發(fā)揮比較正常的閱讀的心得。
由于專業(yè)緣故，平時閱讀了大量外文文獻，因此進朗閣前，我對自己期望最高的就是閱讀。但進去后的一段時間里我的閱讀一直卡在6.5分。不過隨著學(xué)習的漸漸展開，我逐漸找到了自己閱讀能力上的瓶頸——注意力失焦。而我應(yīng)對這一問題的方案相當簡單粗暴：題海戰(zhàn)術(shù)。
究其本質(zhì)，雅思閱讀考驗的還是閱讀能力，沒有大量的閱讀，閱讀能力很難提升。而無論能力有什么短板，在大量的練習中，都可以自然而然地被自我糾正（這就是傳說中的“練手感”）。但是，我的題海戰(zhàn)術(shù)和單純的重復(fù)練習還是有所區(qū)別：
一、在每一次閱讀練習后按Steve老師給出的精讀步驟進行精讀，以求不重犯錯誤
二、閱讀練習的間歇時常復(fù)習Steve老師課上提及的閱讀技巧，，以求多次重復(fù)后，能將技巧轉(zhuǎn)化為做題時的潛意識行為
三、根據(jù)Steve老師的建議，采取了“少量多次”的閱讀方式，以求逐步集中注意力

上面說了些技巧，都是個人之見，僅供參考。而且在我看來，所謂技巧學(xué)了再多，看不懂也白搭。技巧是夯實基礎(chǔ)的方法，而不是代替基礎(chǔ)的工具。要讓平時練習的水平穩(wěn)定地在考場上發(fā)揮出來，需要扎實的基礎(chǔ)。而在朗閣的日子，也就是老師們對癥下藥，幫助我們夯實基礎(chǔ)的過程。“別耍小聰明”，這是我在朗閣近一個月印象最深的一句話。在突破班Moona老師的最后一節(jié)口語課上，她在點評每個人的口語短板時將這句話作為給我的忠告。這不僅是我在之后備戰(zhàn)雅思的過程中時時告誡自己的一句話，也是我想與各位“烤鴨”共勉的一條守則。
言盡于此，愿每一位朗閣老師心想事成，也祝每一位“烤鴨”考試順利。