沈陽(yáng)高職教師資格認(rèn)證培訓(xùn)中心，每日一解，今天說(shuō)的是沈陽(yáng)教師資格證培訓(xùn)。一起來(lái)看下它的知識(shí)點(diǎn)，教師資格考試科目，教師資格考試改革的目標(biāo)，教師的文化素養(yǎng)。

1.教師資格考試科目

教師的資格考試是依據(jù)教育部下發(fā)的重要文件劃定考試科目，考取不同的教師資格需要考的科目也不同?？既∮變簣@教師需要考《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》；考取小學(xué)教師需要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》；考取初中教師需要考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》；考取高中教師需要考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》；考取中等職業(yè)教師需要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》。

2.教師資格考試改革的目標(biāo)

我能都是經(jīng)歷過(guò)學(xué)生階段的人，我們都能理解教師的那份辛苦，也能理解教師職業(yè)的神圣，也知道老師就像第二父母，他們對(duì)我們的影響力有多大，就對(duì)教師行業(yè)提出了改革，優(yōu)化了教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，對(duì)從業(yè)人員加大了職業(yè)道德和心理素養(yǎng)的要求，改革以后涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀教師。

3.教師的文化素養(yǎng)

作為一個(gè)好的老師就應(yīng)該具備良好的素養(yǎng)，這是文化素養(yǎng)的代表。在面對(duì)將來(lái)要教育的學(xué)生面前一舉一動(dòng)都是需要三思而后行的。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的例子。文化素養(yǎng)是必要的，也是首先要掌握的，這也叫行業(yè)的必要性，在文化素養(yǎng)的框架內(nèi)我們主要研究我們的文化素養(yǎng)。最后，天文地理教師應(yīng)該都有有一定的了解這是學(xué)習(xí)的一部分，不是一夜之間收集的，而是隨著時(shí)間的推移。

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