聽說關(guān)注我們的，教師資格證都考過啦~

每年總有許多人因為各種原因拿到了教師資格證卻未能走上人民教師的講臺，或者短時間做了教師，又有其他的職業(yè)選擇。

那么，問題來了，這段付出真的沒有回報么? 大白話就是考的教師資格證還有用么?

答案當(dāng)然是否定的。(并不違心的話）

難度增加，通過率驟降。只有考過教師資格證的人的才懂。

（沒圖，我會瞎說什么大實話）

曾被調(diào)侃為“白癡”都能過的考試在改革后變化很大，教師資格證其實并不那么簡單。

從浙江和湖北之前的國考試點情況來看，改革前各省省考的通過率一般在70至73%，如果除去缺考的考生，實際通過率高達84%。這是在國內(nèi)各種考試里非常高的通過率了。通過率這么高，就形同虛設(shè)，沒有意義了。為了建立真正有效的教師基礎(chǔ)素質(zhì)考核體系，所以大力推進了國考改革。

已經(jīng)開始國考改革試點的省份，江蘇省考試通過率僅為27.53%，其他已開始國考改革的省份通過率基本在24—27%之間，數(shù)據(jù)說明教師資格證統(tǒng)考的通過率遠遠低于之前的省考。

考試改革后，除了所需的專業(yè)課知識外，中小學(xué)教師資格證必考教育學(xué)、普通心理學(xué)相關(guān)知識。

這就意味著對基礎(chǔ)的社會科學(xué)知識的要求更全面，通過者即意味著人文素養(yǎng)即社科知識結(jié)構(gòu)較為全面，在從事教育培訓(xùn)、廣告、傳播、文化、設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的職位中競爭優(yōu)勢很大。

不同于其他資格證考試，教師資格證的重要環(huán)節(jié)是面試。

面試中有說課、試講及答辯，要對考生的知識素養(yǎng)、口頭表達能力、行為舉止有較為嚴苛的考察。
答辯通?？疾炜忌谟龅嚼щy時如何解決，這是考察考生人際交往能力和處理困難的能力。
通過的考生即意味著全面素養(yǎng)較高，這在一般HR篩簡歷時，看到你有改革后的證書，都會停頓一下。

說白了就是作為一名具有教師素養(yǎng)的非教師帶給自己孩子的影響也是巨大的。

最起碼孩子也是出身在半個“書香門第”不是。那教育肯定杠杠的，孩子一出生就贏在起跑線上，并不是在開玩笑。（你不信，就不要怪我嘍）

當(dāng)清楚的了解教育學(xué)、心理學(xué)時，便不會在教育下一代的問題上左右搖擺，被市場上的熱門書籍牽著鼻子走。 
（小教君又在瞎說什么大實話）

你管我當(dāng)不當(dāng)老師，我就是覺得考證難，才考的。

沒辦法（攤手）學(xué)霸的心思，你別猜。

因此，不管是為了什么原因考取資格證，又因為什么原因沒有走上講臺，小伙伴們都應(yīng)該把知識吃透，理論搞清，才會真正的受益終身。（最后補上雞湯一句）

    大連紅葉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于2004年建校，至今已走過13載春秋，各類課程均由專家團隊精心授課，利用周末集中強化學(xué)習(xí)，授課緊扣考試大綱和教材，重點針對知識點及考試難點解析，并附之“大連紅葉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校資格網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺”，全面提高考生綜合分析能力及解題能力，幫助學(xué)員輕松過關(guān)。學(xué)習(xí)氛圍好、效果顯著、廣受歡迎。適合大多數(shù)據(jù)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員選擇。

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