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1.作為教師的義務(wù)

作為一個(gè)為我們的祖國種植花朵的園丁,我們是神圣而美好的。在教師工作中,我們應(yīng)該遵守法律,必須遵循專業(yè)倫理,是為他人樹立的榜樣,實(shí)行教育政策,執(zhí)行教育課題,照顧所有學(xué)生,從時(shí)候開始進(jìn)行社會活動,經(jīng)常這樣有意識形態(tài)、政治意識和改善教育水平。我們可以成為喜歡學(xué)生和父母并且尊敬的老師。

2.教師工資怎樣

幾年前,老師的處理很難,但是對當(dāng)時(shí)的來說也很難。教師制度改革后,中國教師收入大幅改善,教師地位出現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才。在今天的遠(yuǎn)山村,小學(xué)教師每月掙4000左右。但是,不能否認(rèn)教師的實(shí)踐正在越來越標(biāo)準(zhǔn)化。只有經(jīng)過嚴(yán)格的評估系統(tǒng)后,他們才能進(jìn)入教師等級。

3.幼兒園教師資格

具有先進(jìn)的教育理念,良好的法律意識和職業(yè)道德,具備必要的科學(xué)文化素養(yǎng),以及在閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理方面的基本能力。掌握教育教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)(幼兒輔導(dǎo))和班級管理等方面的基本原則和基本知識,能夠正確解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。具有一定的學(xué)科教學(xué)能力,掌握擬聘教研室或?qū)I(yè)的基本知識,掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評估的基本原則和方法,能夠正確地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

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4.教師編制競爭熱度

教師編制競爭熱度?為什么那么高主要原因是:對于學(xué)歷的要求比較嚴(yán)格,門檻比較高。根據(jù)最新發(fā)布的數(shù)據(jù),農(nóng)村中小學(xué)教師全部具有大專或者本科以上學(xué)歷有一半以上,具教育部發(fā)布:年教師招聘近500萬人,33.4%的優(yōu)秀高中畢業(yè)生選擇了師范專業(yè)。當(dāng)一名編導(dǎo)是許多人的夢想,在這份工作上小伙伴們可以實(shí)現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。近年來就業(yè)形勢嚴(yán)峻人員流動大,穩(wěn)定性差。當(dāng)一名教師,工作更穩(wěn)定,更有保障,這就是為什么每年報(bào)考編制的人那么多。

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