贛州德語培訓(xùn)班電話，你覺得江西德語培訓(xùn)怎么樣，現(xiàn)在很火哦，主要從這幾個方面德語從零基礎(chǔ)到B1要多久，德語老師的授課特點，選擇德國老師的理由，德語b2是什么水平，法語好學(xué)還是德語好學(xué)呢？，德語專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)體現(xiàn)出來。

德語從零基礎(chǔ)到B1要多久

小編我們每天接觸很多零基礎(chǔ)學(xué)德語的同學(xué)，如果目前你是零基礎(chǔ)的同學(xué)，想要學(xué)到b1差不多要4個月的時間，如果報班選擇的是外教一對一的話，2個月的時間從零基礎(chǔ)到b1也是沒有問題的。因為我認識的一個學(xué)生就是兩個月從零到b1，當(dāng)然他花費的時間也是別人的數(shù)倍，得要自己努力才行。

德語老師的授課特點

學(xué)德語靠別人引導(dǎo)是比較難得，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)動機決定學(xué)習(xí)進程與效果。祝大家在今后的德語學(xué)習(xí)道路上，既要學(xué)有所成，更要學(xué)以致用。內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了社會生活的方方面面，教學(xué)體系完整，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。所選課文貼近日常生活，并能融入德國國情知識于語言教學(xué)中。利用啟發(fā)教學(xué)法，充分使用圖片等各種形式進行多媒體教學(xué)。循循善誘，把復(fù)雜的難點簡單化，教授學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法及快速掌握知識的捷徑。

選擇德國老師的理由

我是在德國無基礎(chǔ)開始學(xué)德語的，德語授課開始很痛苦但會逼你很快適應(yīng)的，沉浸式的方式可以讓你掌握應(yīng)用更快。問題是我們以往的學(xué)習(xí)方式和思維跟他們不同，有的地方尤其是語法，你不理解然后老師也不理解你為什么會不理解，所以對個別語法點包括詞意上會存在問題，會覺得困擾，發(fā)音上講當(dāng)然是德國老師更好啦。

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德語b2是什么水平

b2的要求需要掌握2600-3000個單詞，基本的交流沒有任何問題，即使跟德語為母語的人聊天，兩個人也不會出現(xiàn)什么障礙或者理解不了的話語，這個時候能準備的表達自己的立場。想要去德國工作的朋友b2的水平是一定要達到的，還有想要留學(xué)德國的同學(xué)，b2班是不可缺少的。

法語好學(xué)還是德語好學(xué)呢？

德語和法語相對來說都是很難，就和我們上學(xué)學(xué)英語一樣，感覺都是難。比如法語的動詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒有, 就是在大多數(shù)人的第一外語英語里也沒有。當(dāng)學(xué)生掌握了語言邏輯之后, 需要加強詞匯還有鞏固練習(xí), 這時候老師的作用就變小了, 這時候需要學(xué)生更多的主觀能動性。 確實存在神人能自學(xué)并且在短時間內(nèi)考出B2的成績, 但是真的非常非常少。

德語專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)

研究生（碩士和博士）都是比本科更高級的高等教育形式，鑒于學(xué)歷要求越來越高的當(dāng)今職場來說，想獲得研究生學(xué) 歷，在職場中占據(jù)更優(yōu)勢的地位是一件再正常不過的事情。但是趁這個機會還是想作為過來之人對所有有志于報考日耳曼語言文學(xué)專業(yè)（Germanistik）的同學(xué)講點個人經(jīng)驗：（德語專業(yè)本科，想考其它專業(yè)研究生的不在本文討論之列）我國德語專業(yè)本科教學(xué)的大部分精力還是放在了基礎(chǔ)德語語言能力的提高之上，而對于學(xué)術(shù)科研能力的培養(yǎng)還是非常不足的。這是本專業(yè)的自身特點決定的，因為絕大多數(shù)同學(xué)進入德語專業(yè)時還不會德語，要花大量時間和精力來學(xué)習(xí)德語，培訓(xùn)“四會”。而又由于種種原因，很多同學(xué)仍然覺得通過四年的學(xué)習(xí)，仍然沒有能很好的把德語作為工具掌握好。還有一部分同學(xué)覺得自己所在的本科院校不是非常著名，希望通過考研這個機會來改換門庭，進入一所更有聲望的高校。

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