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學(xué)平面設(shè)計(jì)線上課程哪家好

在網(wǎng)上現(xiàn)在的網(wǎng)課也是比較多的，這個(gè)主要看你學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，平面設(shè)計(jì)的分類也是比較多的，你也可以參考下學(xué)校的課程，學(xué)校的課程分類也是比較系統(tǒng)的，分為基礎(chǔ)，中，高三個(gè)等級(jí)，課程不同收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，這些根據(jù)你自身的情況來選擇。

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的價(jià)值

似乎現(xiàn)在中國做設(shè)計(jì)的都是圍著客戶轉(zhuǎn)，而且印刷媒介也因?yàn)殡娮用浇榈牧餍卸鴽]落，我現(xiàn)在更多的在考慮是不是做 web 視覺設(shè)計(jì)，或者前端工程師之類的。有技術(shù)就不怕，好多人學(xué)歷也都不高畢業(yè)一樣找到的工作不錯(cuò)，就是在技術(shù)學(xué)的好，現(xiàn)在社會(huì)最注重的不就是技術(shù)啊，學(xué)歷也是一方面雖然學(xué)歷低，但是技術(shù)是沒問題的話，工作肯定好找，也可以邊學(xué)習(xí)邊找工作。

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學(xué)平面設(shè)計(jì)有啥優(yōu)勢

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，將對(duì)我們的未來產(chǎn)生很大的影響。就算你沒有學(xué)歷，但你學(xué)了平面設(shè)計(jì)，你有手藝，你就能找到工作，現(xiàn)在市場對(duì)平面設(shè)計(jì)人才的需求量還是很大的。找到穩(wěn)定的工作，就能有份穩(wěn)定的工資。而且平面設(shè)計(jì)也是一門豐富多彩的工作，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟呢S富自己的生活。老話說的好行行出狀元，既然我們學(xué)了平面設(shè)計(jì)，我們就要力爭去做狀元。

平面設(shè)計(jì)師證件

平面設(shè)計(jì)師，不是我們想叫就能叫的，它是需要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，考試，才能獲得平面設(shè)計(jì)師的稱呼，也是去找平面設(shè)計(jì)工作的重要憑證，而平面設(shè)計(jì)師的考試也不是太難，考試目的只是為了去檢測學(xué)員的平面設(shè)計(jì)能力。以及還有一些其他的平面設(shè)計(jì)證件。

平面設(shè)計(jì)可以從事哪些工作

學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)，我們可以去從事什么行業(yè)，是許多新人所不了解的，平面設(shè)計(jì)最近幾年非常的火，生活中有許許多多的宣傳單、店面廣告、商品廣告，我們可以去做一名廣告設(shè)計(jì)師；有了商品，自然少不了包裝，也可以去當(dāng)一名包裝設(shè)計(jì)師；商品或者公司想要讓人一眼就能知道，是個(gè)個(gè)什么公式或者商品，就需要一個(gè)LOGO，我們可以當(dāng)一名LOGO設(shè)計(jì)師；也可以去當(dāng)一名名片設(shè)計(jì)師；公司或者商品想要讓別人了解，就需要一份簡介，就需要畫冊(cè)，可以去當(dāng)一名畫冊(cè)設(shè)計(jì)師。

平面設(shè)計(jì)怎么選擇培訓(xùn)班

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校針對(duì)平面設(shè)計(jì)開設(shè)的培訓(xùn)班，每個(gè)培訓(xùn)學(xué)校或機(jī)構(gòu)都有不同的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，這個(gè)時(shí)候我們?cè)谶x擇培訓(xùn)班的時(shí)候就要認(rèn)真去選擇，因?yàn)檫@將影響自己后面的學(xué)習(xí)，首先我們要去選擇一所好的培訓(xùn)學(xué)?；蛘呔蛪?，最重要的是要去看課程，是不是專業(yè)的，是不是合理的，是不是符合我們的要求（價(jià)格，人數(shù)），等等的問題，綜合去選擇一個(gè)培訓(xùn)班。

平面設(shè)計(jì)和UI區(qū)別

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，平面設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)出現(xiàn)了競爭關(guān)系。平面設(shè)計(jì)是可以一個(gè)人就能完成，設(shè)計(jì)到成品，再到印刷出品的一項(xiàng)工作，而UI則往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)客戶所需的要求，運(yùn)用代碼去設(shè)計(jì)完成的一項(xiàng)工作。兩者在實(shí)現(xiàn)過程、人員分配、工作量大小上的性質(zhì)不同。

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