溫州游戲ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)也不斷在變化，那么就UI有哪些設(shè)計(jì)原則，UI設(shè)計(jì)的流程，UI設(shè)計(jì)的可達(dá)到原則，UI設(shè)計(jì)的可控制原則，UI設(shè)計(jì)中的可讀性原則，UI設(shè)計(jì)中的系統(tǒng)操作合理性原則這些去了解它有哪些變化。

1.UI有哪些設(shè)計(jì)原則

UI的設(shè)計(jì)原則有很多，其中有記憶負(fù)擔(dān)最小化：人腦不是電腦，在設(shè)計(jì)界面時(shí)必須要考慮人類大腦處理信息的限度，對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)瀏覽信息要比記憶更容易一點(diǎn)。一致性：界面的結(jié)構(gòu)必須清晰一致且風(fēng)格也必須與產(chǎn)品內(nèi)容相一致，同時(shí)這也是優(yōu)秀界面都具備的一個(gè)特點(diǎn)。

2.UI設(shè)計(jì)的流程

作為UI設(shè)計(jì)師首先要做的就是確認(rèn)目標(biāo)用戶。在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，需求設(shè)計(jì)角色會(huì)確定軟件的目標(biāo)用戶從而獲取最終用戶和直接用戶的需求。用戶交互要考慮到目標(biāo)用戶的不同引起的交互設(shè)計(jì)重點(diǎn)的不同，例如：對(duì)于科學(xué)用戶和對(duì)于電腦入門用戶的設(shè)計(jì)重點(diǎn)就是不同的。

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3.UI設(shè)計(jì)的可達(dá)到原則

交互的中心是用戶，而交互元素也對(duì)應(yīng)了用戶需求的功能，因此交互元素必須可以被用戶所控制。用戶可以通過(guò)移動(dòng)鍵盤、鼠標(biāo)之類的交互設(shè)備從而觸發(fā)已有的交互元素達(dá)到其他在此之前不可見或不可交互的交互元素?？蛇_(dá)到的效果也跟界面設(shè)計(jì)有關(guān)，過(guò)于復(fù)雜的界面可能會(huì)影響可達(dá)到的效果。

4.UI設(shè)計(jì)的可控制原則

在UI設(shè)計(jì)中應(yīng)該做到用戶可以控制軟件的交互流程，同時(shí)也應(yīng)該做到用戶可以控制功能的執(zhí)行流程。當(dāng)然如果確實(shí)無(wú)法做到提供控制的話，則應(yīng)該用能為目標(biāo)用戶理解的方式從而來(lái)提示用戶。可控制也是UI設(shè)計(jì)可用性原則之一。

5.UI設(shè)計(jì)中的可讀性原則

可讀性原則包括文字的長(zhǎng)度，它特別是在大塊空白的設(shè)計(jì)中顯得尤為重要，太長(zhǎng)的會(huì)導(dǎo)致眼睛疲憊、閱讀困難等；相反太短的則會(huì)造成尷尬的斷裂效果從而嚴(yán)重影響閱讀的流暢性。原則中還包括空間和對(duì)比度，每個(gè)字符和線路長(zhǎng)度、間距都有著很重要的關(guān)系。另外文本的對(duì)齊也對(duì)用戶的閱讀有著較大的影響。

6.UI設(shè)計(jì)中的系統(tǒng)操作合理性原則

在UI設(shè)計(jì)中應(yīng)該盡量確保用戶在不使用鼠標(biāo)的情況下也可以流暢的完成一些常用的業(yè)務(wù)操作，比如：在查詢檢索類頁(yè)面時(shí)，在查詢條件輸入框內(nèi)按下回車鍵就可以自動(dòng)觸發(fā)查詢操作；在進(jìn)行一些不可逆或者刪除操作時(shí)應(yīng)該有信息來(lái)提示用戶，并且讓用戶確認(rèn)是否繼續(xù)操作，必要時(shí)應(yīng)該把操作造成的后果也告訴用戶。

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