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1.托福各科怎么提升

聽(tīng)力：同義轉(zhuǎn)換有問(wèn)題，那說(shuō)明同義詞積累的不夠多也不夠牢，建議可以背一下【熟詞偏義】這類(lèi)單詞，加深一下詞匯基礎(chǔ)。閱讀：關(guān)于你存在的對(duì)于一些做錯(cuò)的題模棱兩可，感覺(jué)有些時(shí)候是文章理解。等等問(wèn)題，其實(shí)就是對(duì)細(xì)節(jié)性信息的理解偏差或者錯(cuò)誤，對(duì)閱讀文章整體邏輯和結(jié)構(gòu)的掌握有欠缺?？谡Z(yǔ)：萬(wàn)能段子可以背，但不求多，但求精，最好是有高級(jí)詞匯，高級(jí)短語(yǔ)組成的萬(wàn)能段子更吃香，關(guān)于你表達(dá)的問(wèn)題，中文轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，會(huì)有結(jié)巴，缺乏外國(guó)人說(shuō)話(huà)的范兒。

2.托福培訓(xùn)線上哪家好

如果你想學(xué)習(xí)的話(huà)，時(shí)間很緊，來(lái)回到校園的路上很耽誤時(shí)間，你可以考慮在線視頻一對(duì)一的學(xué)習(xí)模式，效果和面對(duì)面效果一樣。以環(huán)球雅思為例，在線課程的班型也很多，一對(duì)一、小班、大班都有，教學(xué)的老師也都是機(jī)構(gòu)中非常專(zhuān)業(yè)的，還有答疑群之類(lèi)的，是比較不錯(cuò)的一種學(xué)習(xí)模式。具體還是取決于學(xué)生們的基礎(chǔ)和所選課程的情況。教材使學(xué)生能夠完全參與學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。課程類(lèi)型多樣。特別是一對(duì)一制的課程具有針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)合理的課程設(shè)置和良好的提高分?jǐn)?shù)效果。

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3.托?？荚嚵鞒?/strong>

參加任何考試，都有一個(gè)考試流程，先考什么，再考什么，最后考什么這樣一個(gè)考試流程。托福的考試流程又是怎樣呢？第一，先是閱讀，有三篇文章，共42道題，考試時(shí)間60分鐘。其次是聽(tīng)力，共有兩個(gè)Section，有對(duì)話(huà)和講座。咱們考生聽(tīng)到后，答題一次機(jī)會(huì)。第三，口語(yǔ)，六道題，兩題為獨(dú)立口語(yǔ)，共一分鐘時(shí)間，后面的四題為綜合口語(yǔ)。第四，寫(xiě)作，分為綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作，第五，加試。有可能會(huì)有加試，但一般情況是不會(huì)加試的，但作為考生，肯定得提前做好準(zhǔn)備，提前做足功課，考試也就會(huì)得心應(yīng)手了。不管怎么樣考，有沒(méi)有加試都能順利通過(guò)考試

4.托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。

5.托福考試詞匯不足的危害

“足夠的詞匯”如果你的單詞不超過(guò)8000個(gè)，托福就考不到100個(gè)。詞匯缺乏有三大危害：第一，詞匯測(cè)試中會(huì)損失大量的分?jǐn)?shù)。第二，聽(tīng)力不能有效地記筆記，不僅影響聽(tīng)力成績(jī)，而且影響寫(xiě)作和口語(yǔ)的綜合發(fā)揮。第三，同義詞的缺乏，在寫(xiě)作和口語(yǔ)中不斷重復(fù)同一個(gè)詞，降低了表現(xiàn)力。這些問(wèn)題在高中生中比較普遍，因?yàn)樗麄兊淖灾鲗W(xué)習(xí)能力和自我控制能力相對(duì)較弱。

6.雅思托福的區(qū)別

雅思是英式英語(yǔ)，托福是美式英語(yǔ)。：雅思口語(yǔ)簡(jiǎn)單，托福閱讀簡(jiǎn)單；雅思文章很長(zhǎng)，托福的短一些；托福選擇題較多，雅思大部分是填空題；雅思的作文比較難，很難拿高分。而托福的口語(yǔ)比較難，特別是新托福添加的綜合部分。

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